18 декабря 2009

Было

• распевка

Занятие продолжающего класса

• играли гаммы:
  • как обычно
  • со вступлением на ходу:
    • один непрерывно играет гамму, остальные вступают вместе с ним после слова "давайте".
    • то же самое, но вступать надо не в унисон, а через терцию вверх или вниз.
  • строили из гамм фразы фиксированной длины: одна гитара играет аккорды (просто С или С-G-C) несколько тактов и в простом ритме.
    Остальные движутся по гамме так, чтобы к окончанию аккордов прийти на тонику.
  • строили канон: с 1 ступени начинает одна гитара, через две доли с первой ступени вступает следующая, и так далее. Задача - пройти вверх и вниз, не потеряв синхронизацию с соседями.
• домашнее задание "поем-говорим-поем": показывал Стас.
• домашнее задание "удобно встать на второй голос в терцию": показывала Оля
• варианты аккордов для "Пролитую слезу..." не смотрели.

Занятие начинающих

Проводил: Витя

В качестве проверки ДЗ пробовали играть "Вука" мелодия + аккорды. Тут же обнаружилось, что в мелодии систематически недодерживаются паузы и длинные ноты, а попытка что-то сделать аккордами сталкивается с проблемой отсутствия (ритмического?) представления о том, что, собственно, должно получиться.

Я спел всю песенку от начала до конца (получив в ответ реплику типа "так вот ты какой, дедушка Ленин/северный олень!"). После чего, после некоторых поисков на ощупь, пришли к такому способу: я играл циклически гармонию в ритме в экспериментально подобранном темпе с совсем технически примитивной правой, а М. и С. играли мелодию так, чтобы в этот ритм попасть. Чем мы и занимались до упора.

После занятий

Писали "мюзикл на коленке" на основе текста Д.Хармса "Я шел однажды вдоль болота...".
Запись есть, обрабатывается, будет выложена сюда