| | 1 | Присутствовали: |
| | 2 | сначала Оля, Вия; |
| | 3 | позднее подошли Аня, Леша, Света, Лиза (сорри, если кого еще забыл) |
| | 4 | |
| | 5 | Распевку вела Оля (т.к. я этого делать не умею) |
| | 6 | |
| | 7 | Затем -- концерт учеников (quod licet Iovi, non licet bovi). Запись вела Катя. |
| | 8 | |
| | 9 | Про вытаскивание очередной темы забыли начисто. |
| | 10 | |
| | 11 | После концерта -- гитара. На тему о правой в аккомпанементе (хотелось бы сделать началом серии, что на самом деле получится -- будем посмотреть :). |
| | 12 | |
| | 13 | Я сыграл "Догорает старый вальс". Задачей было -- поймать наиболее содержательную часть в правой (на мой взгляд, это -- жесткий ритм на 2/4, создающий, в частности, отмеченный при обсуждении эффект "цыганщины". Потом было предложено найти руками соответствующий рисунок, по возможности, более чем в одном варианте. Аккорды были выписаны на доске (благо, они несложные). Когда те, кто пробовал, нашли ритм и добились некоторой жесткости и определенности рисунка, я показал еще несколько вариантов работы правой (там были и арпеджио, и игра аккордами целиком -- не знаю, как это сказать более точно; на "бой" это не тянет, а так, что-то среднее). |
| | 14 | |
| | 15 | Занятие получилось довольно коротким, минут 30--40 максимум. О степени полезности хотелось бы иметь отклики (по существу). |
| | 16 | |
| | 17 | VNK |
