| 26 | | не видел (snn) |
| | 26 | Поиграли гаммы под метроном, в унисон и в терцию. |
| | 27 | |
| | 28 | Затем был короткий рассказ про принципы построения гармонии септаккордами: пять общеупотребительных классов септаккордов, их роли и типовые аппликатуры, последовательность I-II-V-I. |
| | 29 | |
| | 30 | Затем писали песню с гармонией септаккордами на стихи [http://www.rvb.ru/np/publication/01text/11/popov.htm Валерия Попова]: |
| | 31 | {{{ |
| | 32 | Мы шли по хрустящим тропам, |
| | 33 | По муравьиным трупам, |
| | 34 | И лист, то с ольхи, то с дуба, |
| | 35 | Вдруг падал к ногам, как рубль. |
| | 36 | |
| | 37 | И вышли мы к сизым рельсам. |
| | 38 | На них лист осины грелся. |
| | 39 | |
| | 40 | Кончается бабье лето. |
| | 41 | Кончается бабье лето... |
| | 42 | Пожалуйста, два билета. |
| | 43 | }}} |