= 3 февраля 2017 =

{{{
#!protected 
Были: Лена Демидова, Лиза Елкина, Леша Барашнев, Андрей Матюхин, Света Рогатых, Жена Голиков, Аня Неслуховская, Алёна Яровая, Даша Дацкевич
}}}

== общее ==

 * распевка
 * школьный концерт на тему "абракадабра"

 Вытащили тему нового концерта: '''"юго-запад"'''

== продолжающие ==

Поговорили про аппликатуры, получающиеся из аккордов в первой позиции с басами на открытых струнах (D, A, E, Dm, Am, Em) с помощью баррэ. Костя Гущин рассказал, почему кварта звучит бóльшим диссонансом, чем квинта (не в тему, но ученики очень просили). Практическое занятие: подыграть простую песню, не используя аккорды в первой позиции с открытыми струнами. Исходный вариант: песня в a-moll, на гитаре ученика на II ладу ставится каподастр. ВНК придумал вариант, который ученики восприняли лучше (и который ближе к практике): гитара преподавателя состраивается на полтона вниз, а ученик играет на обычным образом настроенной гитаре.

== начинающие ==

 (в режиме рассказа, практически без иллюстраций)
 * названия нот натурального звукоряда, буквенные обозначения
 * расстояния между нотами натурального звукоряда
 * стандартный строй шестиструнной гитары, поиск ноты на грифе
 * мажорный и минорный лад, тональность
 * интервалы - названия, консонансные и диссонансные
 * мажорное и минорное трезвучие[[br]]Для дома: найти на грифе гитары более одной аппликатуры аккордов Em и A.
 
----
[wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]]