= 22 ноября 2019 =

{{{
#!protected 
Были: Аня Токарева, Даша Дацкевич, Лена Демидова, Полина Ерёмкина, Марина Саблина, Леша Барашнев, Женя Быков, Маша Тарасова, Саша Резайкина, Света Рогатых, Наташа Леонтьева, Алёна Яровая, Эльдар.
}}}
 
== общее ==

 * Распевка, разучивали [wiki:songs_okudjava_romans_tortily "Романс Тортилы" ]
 * школьный концерт на тему "Столкновение с иной реальностью"

 вытащили тему следующего школьного концерта: '''"а что, так можно было?"'''

== продолжающие ==

Завершающее занятие на тему музыкального синтаксиса: сначала просто сочиняли мелодию с чёткой фразировкой на заданную гармонию, потом на ходу придумывали контрапункт ко фразам друг друга.
{{{
#!protected
  * [/chrome/site/tech_audio/20191122.muz_sint/20191122.gsh.upr1.gitara_shirokov_yu_-_solo_rezaikina_a.mp3 запись 1] - гитара Юра Широков, соло Саша Резайкина, фрагмент песни А.Городницкого "Острова"
  * [/chrome/site/tech_audio/20191122.muz_sint/20191122.gsh.upr2.voleibol.mp3 запись 2] - мелодический волейбол (на фрагменты не делил, сложно отделить один от другого, исполнители очевидны из комментариев на записи)
}}}


== начинающие ==

 * нарисовали схему часто используемых аккордов из исходных мажоро-минора и их близкородственных тональностей - в виде обозначения гармонических функций и в виде аккордов для Am-C.
 * нарисовали схему этих же аккордов для Dm-F
 * немного поиграли мелодию из "отрады"
  * медленно и аккуратно
  * быстро (в естественном темпе песни)

 для дома:
 * взять любую уже известную песню и переписать аккорды из нее в обозначениях гармонических функций, аккорды с неопознанной функцией оставить вопросительными знаками
 * продолжать тренироваться играть мелодию "отрады"

----
[wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]]