31 января 2020

общее

• Распевка
• школьный концерт на тему "а что, так можно было"

вытащили тему следующего школьного концерта: "великие древние"

продолжающие

Разобрали и научились выслушивать отдельную краску — неаполитанский аккорд.

После этого выслушивали разные субдоминанты (включая неаполитанский аккорд) в режиме цепного диктанта — угадавший предыдущий вариант загадывает следующий.

начинающие

• поговорили о возможных движениях правой руки при извлечении звука из гитары
• поиграли "бой" на 6/8 с переходом на ходу между вариантами "только басы на сильных долях" - "бас и два щипка" - "бас и щипок на вторую слабую долю" - "бас-щипок-удар сверху" - "бас-два удара"
• прошлись по часто встречающимся размерам и поговорили/попробовали основные штрихи правой руки и и их вариации.
• вспомнили способы записи движений правой руки (стрелочки)
• поговорили о способе выучивания нового штриха правой руки
  • под внешний счет в медленном темпе освоить движение правой руки и нужные акценты
  • отключить внешний счет, поиграть без него, запомнить звучание ритмического рисунка
  • постепенно увеличивать темп, не теряя звучания ритмического рисунка
    С любого этапа при забывании - что должно получиться - возвращаться к самому началу
• попытались освоить штрих правой руки, соответствующий указанной схеме:
  

---

Назад в раздел "История занятий"