| | 1 | = 18 февраля 2022 = |
| | 2 | |
| | 3 | {{{ |
| | 4 | #!protected |
| | 5 | Были: Саша Резайкина, Даша Дацкевич |
| | 6 | }}} |
| | 7 | |
| | 8 | == общее == |
| | 9 | |
| | 10 | * распевка |
| | 11 | * [wiki:concert/solo/2022_1 индивидуальный концерт на тему "Кумир"] |
| | 12 | |
| | 13 | == продолжающие == |
| | 14 | |
| | 15 | * перечислили на примере Am как тонического аккорда возможные способы модификации аккорда без утраты им своей гармонической функции |
| | 16 | * учились на слух узнавать какой вариант был использован другим исполнителем |
| | 17 | * перечислили на примере E(E7) как доминантового аккорда возможные способы модификации аккорда без утраты им своей гармонической функции |
| | 18 | * учились на слух узнавать какой вариант был использован другим исполнителем |
| | 19 | |
| | 20 | для дома:[[br]]Взять простую последовательность аккордов Am и Е(Е7), наложить на любой удобный ритм (то есть создать базовый вариант какого-то аккомпанемента) и научиться, непрерывно воспроизводя этот аккомпанемент, вносить в него по очереди все перечисленные модификации и потом возвращаться к базовому варианту. |
| | 21 | |
| | 22 | ---- |
| | 23 | [wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]] |
