| | 1 | = 18 ноября 2022 = |
| | 2 | |
| | 3 | {{{ |
| | 4 | #!protected |
| | 5 | Были: Саша Резайкина, Наташа Леонтьева, Аня Балашова, Полина Еремкина, Лиза Губанова, Миша Устинов |
| | 6 | }}} |
| | 7 | |
| | 8 | == общее == |
| | 9 | |
| | 10 | * распевка |
| | 11 | * [wiki:concert/solo/2022_2 индивидуальный концерт на тему "бесконечный плеск волн"] |
| | 12 | |
| | 13 | == продолжающие == |
| | 14 | |
| | 15 | * поговорили о том что создание простейшего аккомпанемента к мелодии и разбор аккомпанемента с аудиозаписи часто приходят к одному результату: минимальному набору гармонических функций, подходящих для сопровождения заданной мелодии. |
| | 16 | * ученики придумывали аккомпанемент из T S D, подходящий под мелодию (мелодия была взята из песни Умки "Эсхаталогия 1" (первые две фразы) и транспонирована в другую тональность). |
| | 17 | * была роздана запись песни "Эсхатология 1" и текст. Задание к ученикам - расставить над текстом функции, не используя гитару. |
| | 18 | * после предыдущего задания была объявлена "родная" тональность с аудиозаписи (до-мажор) и предложено попробовать свою расшифровку, переведя обозначения функций в аккорды. |
| | 19 | |
| | 20 | для дома: |
| | 21 | * кто не успел на занятии - доделать разбор песни [/chrome/site/song_as_etud/umka_-_eshatologiya_1.mp3 Умки "Эсхатология 1" (тональность на аудио C=Am)] |
| | 22 | * по аналогичной схеме |
| | 23 | * послушать |
| | 24 | * написать предполагаемые функции |
| | 25 | * взять гитару, и, переводя функции в аккорды, проверить насколько подходит аккомпанемент для сопровождения этой мелодии |
| | 26 | сделать разбор песни [/chrome/site/song_as_etud/isakevich_e_-_sobachij_son.mp3 Е.Исакевича "Собачий сон"] (тональность на аудио F=Dm)[[br]](для желающих - и ещё одной песни [/chrome/site/song_as_etud/umka_-_v_ocheredi_za_svetom.mp3 Умки "В очереди за светом"] (тональность на аудио C=Am)) |
| | 27 | |
| | 28 | ---- |
| | 29 | [wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]] |
