= 3 ноября 2023 =

{{{
#!protected 
Были: Лена Демидова, Гоша Курячий, Даша Белоногова, Леша Барашнев, Таня Колпакова. Инет: Лиза Губанова, Миша Устинов
}}}
 
== общее ==  

  * распевка
  * [wiki:concert/solo/2023_2 индивидуальный концерт на тему "патамучта"]
  * разбор аккомпанемента песни [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/lantsberg_-_Izbrannoe_-_28.Razmenyano_schaste_na_dengi.mp3 Вл.Ланцберга "Разменяно счастье на деньги..."]
   * послушали аудиозапись всей песни
   * всем был выдан текст песни с упрощённым набором аккордов, чтобы участники посмотрели и убедились, что в базовой гармонии для них нет ничего сложного и непонятного.
{{{
Разм|еняно сч|астье на д|еньги, |  | Am Em7 Am Em7 Am
загружена в тр|юм колбас|а, |        Em7 Gm6 A7
|и вновь я |к облупленной ст|енке    Dm7 A7 Dm7
шварт|уюсь, |дугу опис|ав. |         Am6 H7 E7
   Вол|на табур|етку кач|ает,        Am Em7 F
   |спокойствие к|ажется сн|ом |     Am Em7 Gm6 A
   |и носится ч|айка над ч|аем,      Dm7 A7 Dm7
   над п|ивом и кр|асным вин|ом. |   H7 E7 Am E
}}}

   * этап 1: песня как этюд.
     * всем был выдан фрагмент аудиозаписи (собственно вступление) и текстовая расшифровка в некоторой условной нотации: аккорды + дополнительные ноты, на которые следует обратить внимание (расшифровка моя. snn)[[br]]Задание: ориентируясь на звучание аудиозаписи и используя подсказки из текстовой расшифровки, найти вариант аккомпанемента, максимально близкий к звуку на записи.
     * после того, как участник показывал найденный вариант аккомпанемента, он получал следующий фрагмент аудиозаписи и текстовую расшифровку, соответствующую этому фрагменту.[[br]][[br]]Первый куплет песни был разделен на 5 фрагментов: вступление и по две строчки из куплета.
      * [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/01.vstuplenie.mp3 вступление]
      * [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/02.razmenyano.mp3 "разменяно счастье..."]
      * [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/03.i_vnov_ya.mp3 "и вот я..."]
      * [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/04.volna_taburetku.mp3 "волна табуретку..."]
      * [/chrome/site/song_as_etud/lanzberg_razmenyano_schaste/05.i_nositsya_chajka.mp3 "и носится чайка..."]
     Разбор в этом режиме продолжался минут 40, большинство участников разобралось с первыми тремя фрагментами.[[br]]Текстовые фрагменты:
{{{
Am\a Em7\e \f#-g#-Am\a
-----------------------------------------------------------------
Разм|еняно сч|астье на д|еньги, |  | Am Em7 Am Em7\e\f#-g# Am
загружена в тр|юм колбас|а, |        Em7 Gm6\g\g-g#-[A\a V]
-----------------------------------------------------------------
|и вновь я |к облупленной ст|енке    Dm7 Edim Dm7
шварт|уюсь, |дугу опис|ав. |         Am6 \d4-a#5-\H7\h [E7 -f1 -e1]
-------------------------------------------------------------------
   Вол|на табур|етку кач|ает,        Am Em7\e4 [F -f4-a3-c2-a3-f4-f1-c2-a3-c2-a3-f4] \g6-
   |спокойствие к|ажется сн|ом |     Am\a Em7\e4 Gm6\g6 \g-g#\[A V a6-e5-a4-c#3]
-------------------------------------------------------------------
   |и носится ч|айка над ч|аем,      [Dm V] Edim [Dm7 -d -f -d]
   над п|ивом и кр|асным вин|ом. |   F#dim E7 Am [E f1-e1]
}}}
    * этап 2: песня как материал для исполнителя
     * поговорили о том, что воспроизводить все особенности аккомпанемента, найденные на исходной аудиозаписи, нет необходимости - скорее надо стремиться к воспроизведению впечатления.
     * обсудили какие элементы на уже изученном участке точно хочется сохранить в аккомпанементе.
     * Задание: на основе самого первого листочка с простыми аккордами сделать за 15 минут вариант аккомпанемента для всего куплета, сохраняющий самые значимые с точки зрения ученика особенности аккомпанемента.
     * Собрались в круг, послушали результаты и немного поговорили о ток кто каким путём пошёл.

----
[wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]]