| | 1 | = 4 октября 2024 = |
| | 2 | |
| | 3 | {{{ |
| | 4 | #!protected |
| | 5 | Были: Лена Демидова, Гоша Курячий, Даша Белоногова, Саша Демидова. Инет: Лиза Губанова, Света Рогатых, Миша Устинов, Саша Резайкина |
| | 6 | }}} |
| | 7 | |
| | 8 | == общее == |
| | 9 | |
| | 10 | * распевка |
| | 11 | |
| | 12 | == продолжающие == |
| | 13 | |
| | 14 | * случайным образом выбрали тональность (соль-мажор) и ученик нарисовал на доске гриф гитары с нотами из тональности |
| | 15 | * убедились, что каждый из участников способен сыграть гамму из этой тональности. |
| | 16 | * по кругу играли в "вопрос-ответ": участник играет несколько нот в тональности соль-мажор (начало фразы), останавливается, и следующий в кругу играет какое-то продолжение этой фразы, завершая на устойчивой ступени.[[br]] |
| | 17 | Потом роли сдвигаются по кругу: "отвечающий" становится "спрашивающим" и следующий за ним участник ему отвечает. |
| | 18 | * играли в "круг звуков": |
| | 19 | - один участник задает ритм и простую гармонию (1-2 аккорда), играет гармонию непрерывно, цикл составляет 2 такта. |
| | 20 | - участники круга по одному добавляют в звучание по одному звуку из тональности на выбранную ими долю. |
| | 21 | - когда все добавили по ноте, так же по одному по кругу участники добавляют вторую ноту. |
| | 22 | задача: удержаться в ритме и тональности и услышать совместное звучание.[[br]] |
| | 23 | Участники, подключенные через сеть, отключают у себя микрофоны и играют вместе с кругом, добавляя свои ноты в музыкальную ткань.[[br]] |
| | 24 | Затем остановка и роль ведущего гармонию переходит к следующему участнику круга |
| | 25 | |
| | 26 | == начинающие == |
| | 27 | |
| | 28 | * положение тела при игре на гитаре, позиция правой и левой руки |
| | 29 | * способы извлекать звуки правой рукой. Пробовали: провести большим пальцем по всем струнам, бас-щипок, бас-арпеджио по голосовым струнам |
| | 30 | * постановка левой руки, взятие аккордов с поочередной постановкой пальцев. Пробовали ставить: Am в первой позиции, Е в первой позиции |
| | 31 | * поговорили о важности удержания ритма, как использовать метроном. |
| | 32 | Для дома: |
| | 33 | * правая рука: тренировать три опробованных способа движений правой руки, сначала в своем ритме, потом под метроном (bpm 60) |
| | 34 | * левая рука: тренироваться ставить опробованные аккорды, сначала в своем темпе, затем под метроном (сколь угодно медленный) |
| | 35 | |
| | 36 | ---- |
| | 37 | [wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]] |
