| | 1 | = 28 февраля 2025 = |
| | 2 | |
| | 3 | {{{ |
| | 4 | #!protected |
| | 5 | Были: Лена Демидова, Гоша Курячий, Даша Белоногова, Даша Дацкевич. Инет: Света Рогатых, Саша Резайкина |
| | 6 | }}} |
| | 7 | |
| | 8 | == общее == |
| | 9 | |
| | 10 | * распевка (пробовали петь двухголосие из [wiki:song_scherbakov_m_korablik щербаковского "кораблика"]) |
| | 11 | |
| | 12 | == продолжающие == |
| | 13 | |
| | 14 | * посмотрели у всех состояние аккомпанемента "тверского бульвара" - без подглядывания в бумагу (практически у всех есть продвижение, связность аккомпанемента пока не появилась) |
| | 15 | * играли в литературную игру "угадай автора": |
| | 16 | * каждый участник заранее выбирает четверостишие из какого-то малоизвестного (предположительно, неизвестного никому из присутствующих) стихотворения |
| | 17 | * жребием (поскольку не хватает времени на каждого) выбирается ведущий |
| | 18 | * ведущий зачитывает (или присылает в чат) любые две подряд стоящие строчки из выбранного четверостишия. |
| | 19 | * остальные участники за 10 минут дописывают к этим двум строчкам свои две строки и сдают/присылают ведущему |
| | 20 | * ведущий зачитывает в произвольном порядке все варианты и, среди них, авторский - сначала просто подряд с минимальными паузами, потом второй раз с паузами побольше (на обдумывание)[[br]]задача участников - проголосовать за вариант, который они считают авторским. |
| | 21 | * (в полном варианте игры ведётся подсчет очков - очки получают участники, угадавшие авторский вариант и авторы вариантов, за которые проголосовал кто-то другой; ведущий получает очки, если никто не угадал авторский вариант.[[br]]Но мы играли без подсчета очков, просто в конце назывался авторский вариант и автор самого популярного варианта.) |
| | 22 | * ведущий по жребию меняется и цикл повторяется - пока есть время. |
| | 23 | |
| | 24 | |
| | 25 | Для дома: |
| | 26 | - используя аппликатурные решения из "тверского бульвара" и/или "олайне", придумать и научиться играть аккомпанемент к [wiki:song_kiyajkin_a_senilnyj_blues "сенильному блюзу"] (или, при желании, любой другой песне со столь же несложной гармонической схемой). |
| | 27 | |
| | 28 | ---- |
| | 29 | [wiki:LessonsHistory Назад в раздел "История занятий"][[BR]] |
