Context Navigation

2016exercises

Timestamp:: Jan 31, 2017, 2:51:14 AM (8 years ago)
Author:: kgushin
Comment:: --

Legend:

: Unmodified
: Added
: Removed
: Modified

lessons/counterpoint/2016exercises

-                      v4
+                      v5
 '''Женя: канон для двух альтов в приму со сдвигом на полтакта'''
 [attachment:Razminka_02-offset__egolikov.mscz MuseScore], [attachment:Razminka_02-offset__egolikov.mp3 аудио], [attachment:Razminka_02-offset__egolikov.pdf PDF]
+[attachment:Razminka_02-offset__egolikov.mscz MuseScore], [download:72 аудио], [attachment:Razminka_02-offset__egolikov.pdf PDF]
 '''Женя: канон для двух гитар в терцию'''
 [attachment:Razminka_03-third__egolikov.mscz MuseScore], [attachment:Razminka_03-third__egolikov.mp3 аудио], [attachment:Razminka_03-third__egolikov.pdf PDF]
+[attachment:Razminka_03-third__egolikov.mscz MuseScore], [download:71 аудио], [attachment:Razminka_03-third__egolikov.pdf PDF]
 Технический недочет: в обоих канонах не удалось сделать убедительную общую каденцию (ну да это мелочь). В остальном -- задания выполнены просто потрясающе, я плачу горькими слезами белой зависти ;) Такое ощущение, будто учить вас уже ничему не надо, достаточно было просто дать инструмент и сказать "творите" ;) Чрезвычайно убедительно показано вечное, неостановимое движение, "перпетуум мобиле". Используются абсолютно неожиданные приемы -- такие, как внезапное слияние голосов в унисоне (в каноне для двух гитар). С трепетом и ужасом предвкушаю результаты творческих заданий!
+Технический недочет: в обоих канонах не удалось сделать убедительную общую каденцию (ну да это не так важно). В остальном -- задания выполнены просто потрясающе, я плачу горькими слезами белой зависти ;) Такое ощущение, будто учить вас уже ничему не надо, достаточно было просто дать инструмент и сказать "творите" ;) Чрезвычайно убедительно показано вечное, неостановимое движение, "перпетуум мобиле". Используются абсолютно неожиданные приемы -- такие, как внезапное слияние голосов в унисоне (в каноне для двух гитар). С трепетом и ужасом предвкушаю результаты творческих заданий!
 ----
 …
 ''В качестве cf взять существующую мелодию песни. Сочинить к ней двухголосный контрапункт, который будет исполнять роль инструментального аккомпанемента (подробнее см. материал семинара)''
 '''Света Рогатых, Новелла Матвеева, "Письмо к любимой"'''
+'''Света Рогатых: Новелла Матвеева, "Письмо к любимой"'''
 [attachment:Pismo_k_lyubimoi__svero.mscz MuseScore], [attachment:Pismo_k_lyubimoi__svero.pdf PDF], [download:70 аудио]
 ''Неожиданный переход участника к творческому заданию недели 8 от материала недели 3 (отчасти были "тронуты" недели 4 и 5). Видимо, действительно нужно придумать какие-то творческие упражнения для первого семинара, а то начало очень занудное ;)''
+''Неожиданный переход участника к творческому заданию недели 8 от материала недели 3 (отчасти были "тронуты" недели 4 и 5). Видимо, действительно нужно придумать какие-то творческие упражнения для первого семинара, а то начало учебы уж очень занудное ;)''
+----
+Для меня наш семинар ценен, в частности, тем, что приходится свои ощущения описывать словами -- от этого они превращаются в мысли ;) Попробую описать, чего мне нехватает в присланном "эксперименте". Так-то он круто получился (и Юра ровно то же самое сказал, послушав). Все возможности, вытекающие из изученных двух с половиной разрядов контрапункта (первый, второй и "три ноты против одной"), используются, и значимых нарушений правил я не увидел (явных ошибок точно нет). Но я выделил три направления, в которых результат можно улучшить -- два из них относятся к третьему семинару, а третье пока существует в основном на уровне ощущений, и я не придумал, куда и как его уместнее воткнуть. Это форма, модальная гармония и фактура.
+Для меня наш семинар ценен, в частности, тем, что приходится свои ощущения описывать словами -- от этого они превращаются в мысли ;) Попробую описать, чего мне нехватает в присланном "эксперименте". Так-то он круто получился (и Юра ровно то же самое сказал, послушав). Все возможности, вытекающие из изученных двух с половиной разрядов контрапункта (первый, второй и "три ноты против одной"), используются, и значимых нарушений правил я не увидел (явных ошибок точно нет). Но я выделил бы три направления, в которых результат можно улучшить -- два из них относятся к третьему семинару, а третье пока существует в основном на уровне ощущений, и я не придумал, куда и как его уместнее воткнуть. Это форма, модальная гармония и фактура.
 {{{1.}}} Форма -- самое простое из трех; текст про "нижний этаж" формы я вчерне уже написал, это первая часть третьего семинара. В данном случае проблема вот в чем. В песенных формах периодом почти всегда является строфа (куплет), и в данном случае так и есть. Мелодия куплета состоит из четырех фраз (соответствующих четырем поэтическим строкам), которые объединяются попарно в два предложения -- практически одинаковых, если не считать окончания. Почему же периодом мы здесь считаем четыре строки, а не две? Из-за текста.