Changes between Version 16 and Version 17 of lessons/counterpoint
- Timestamp:
- Nov 28, 2016, 3:55:44 AM (8 years ago)
Legend:
- Unmodified
- Added
- Removed
- Modified
-
lessons/counterpoint
v16 v17 30 30 == Семинар 1 == 31 31 32 Склады многоголосия. Общая характеристика полифонии строгого стиля, примеры. Кантус фирмус, правила его сочинения. Понятие скрытого голосоведения. Церковные лады. Виды интервалов. Виды движения в двухголосии. Контрапункт Фукса первого и второго разрядов. Проходящий диссонанс. Контрапункт третьего разряда. 32 ''Склады многоголосия. Общая характеристика полифонии строгого стиля, примеры. Кантус фирмус, правила его сочинения. Понятие скрытого голосоведения. Церковные лады. Виды интервалов. Виды движения в двухголосии. Контрапункт Фукса первого и второго разрядов. Проходящий диссонанс. Контрапункт третьего разряда.'' 33 33 34 ''Возможно ли это успеть за полтора часа? Только четыре задачи потребуют 40 минут. Можно начать с с . f., а вводное включить в лекцию по нидерландской школе.''34 ''Возможно ли это успеть за полтора часа? Только четыре задачи потребуют 40 минут. Можно начать с сf, а вводное включить в лекцию по нидерландской школе.'' 35 35 36 ''Раздать распечатки правил на отдельных листочках для каждого разряда, нотную бумагу''36 ''Раздать распечатки правил (на отдельном листочке для каждого разряда), нотную бумагу (2-3 листа)'' 37 37 38 '''Контрапункт''' -- это соединение двух и более относительно независимых мелодических линий. '''Простой двухголосный контрапункт''' включает, таким образом, две мелодические линии, а характеристика "простой" означает, что эти линии находятся в единственном сочетании (в отличие от подвижнОго контапункта, допускающего новые сочетания тех же мелодий с перестановкой по вертикали и горизонтали).38 '''Контрапункт''' -- это соединение двух и более относительно независимых мелодических линий. '''Простой двухголосный контрапункт''' имеет, понятное дело, две мелодические линии, а характеристика "простой" означает, что эти линии находятся в единственном сочетании (в отличие от подвижнОго контапункта, допускающего новые сочетания тех же мелодий с перестановкой по вертикали и горизонтали). 39 39 40 Общие слова про метод Фукса. Разряды. Ограничивающие и предписывающие правила, их смысл. (м. б. показать пример всех пяти разрядов на один и тот же c. f.?) 41 42 "Должно быть, не должно быть, необходимо, следует" -- предписывающие или запрещающие правила; "рекомендуется, желательно, нежелательно, возможно" -- снижение строгости правил (как отмечаем снижение и нарушение правил в заданиях?) 40 Общие слова про метод Фукса. Разряды. Объяснить смысл правил вообще и учебных в частности; когда и как нужно их нарушать. Ограничивающие и предписывающие правила, их смысл. (дать послушать пример всех пяти разрядов, желательно на один и тот же cf). "Должно быть, не должно быть, необходимо, следует" -- предписывающие или запрещающие правила; "рекомендуется, желательно, нежелательно, возможно" -- снижение строгости правил (как отмечаем снижение и нарушение правил в заданиях?) 43 41 44 42 === Правила сочинения кантус фирмуса === … … 46 44 Для сочинения контрапункта (в рамках нашего практикума) необходим кантус фирмус (лат. cantus firmus -- "твердый напев", далее обозначаем cf), заданная мелодия, на основе которой строится многоголосное целое. Учебный cf отличается от cf в реальных сочинениях и подчиняется следующим правилам: 47 45 48 1. Мелодия записывается одинаковыми целыми длительностями, одна нота равна одному такту. Число тактов -- от 11 до 17, должно быть нечетным .46 1. Мелодия записывается одинаковыми целыми длительностями, одна нота равна одному такту. Число тактов -- от 11 до 17, должно быть нечетным (для облегчения подсчета хорошо бы найти "считалки" на 11, 13 и т. д. слогов, но нейтральные, чтобы не влиять на сочинение). 49 47 1. Начальный звук мелодии -- основной или квинтовый тон лада, в котором пишется мелодия. Конечный звук -- обязательно основной тон. 50 48 1. Диапазон мелодии не должен превышать октавы (возможна децима как исключение), при этом самый высокий или самый низкий звук (кульминация) должен образовывать консонанс с тоникой и располагаться не ближе чем на 30% от начала и конца мелодии. 51 1. Допускаются всего два вида каденции: со второй к первой либо с седьмой к первой или восьмой ступени. В дорийском, миксолидийском, эолийском ладах в каденции необходимо повышать низкую седьмую ступень. 49 1. Допускаются всего два вида каденции: со второй к первой либо с седьмой к первой или восьмой ступени. 50 1. В дорийском, миксолидийском, эолийском ладах в каденции необходимо повышать низкую седьмую ступень. Низкую шестую ступень при движении к тонике также можно повышать (чтобы не было увеличенной секунды). 52 51 1. Должно преобладать поступенное движение. Допускаются скачки не более чем на квинту вниз и не более чем на малую сексту вверх (возможен скачок на октаву вверх как исключение). Скачки на кварту должны компенсироваться поступенным движением в противоположном направлении с одной стороны, а на квинту и более -- с двух сторон. 53 52 1. Не разрешаются скачки на увеличенные и уменьшенные интервалы; такие интервалы запрещены также и в скрытом голосоведении. … … 55 54 1. Нежелательно частое возвращение к одному и тому же звуку, ведущее к однообразию. 56 55 57 Кантус фирмус можно придумать "из головы" или получить из существующих мелодий либо алгоритмически из текста ''(показать пример)''. 56 Кантус фирмус можно придумывать "из головы" или получать из существующих мелодий либо алгоритмически из текста ''(показать способ)''. 57 58 '''Домашнее задание: сочинить cf в достаточно большом количестве (обозначить срок и формат сдачи; образовать общий фонд cf для следующих упражнений и работы в классе). Придумать квоту и смысл упражнений на на особые виды cf (лады кроме мажора и минора, что еще?).''' 58 59 59 60 === Правила контрапункта первого разряда === 60 61 61 Добавляем к cf вторую мелодию (сверху или снизу), называть ее будем "контрапункт", обозначать cp. Мелодия контрапункта сама по себе подчиняется тем же правилам, что и cf (исключения и ослабления оговариваются отдельно). Контрапункт первого разряда -- одна нота cp против одной ноты cf, используются только консонансы. Вспоминаем теорию: гармонические интервалы, деление их на консонансы и диссонансы, виды консонансов. Откуда берутся уменьшенные и увеличенные интервалы. Прямое, параллельное, противоположное и косвенное движение.62 Добавляем к cf вторую мелодию (сверху или снизу), называть ее будем "контрапункт", обозначать cp. Мелодия контрапункта сама по себе подчиняется тем же правилам, что и cf (исключения и ослабления оговариваются отдельно). Контрапункт первого разряда -- одна нота cp против одной ноты cf, используются только консонансы. Вспоминаем теорию: гармонические интервалы, разделение их на консонансы и диссонансы, виды консонансов. Откуда берутся уменьшенные и увеличенные интервалы. Прямое, параллельное, противоположное и косвенное движение. 62 63 63 64 Правила первого разряда: 64 65 65 66 1. Первым созвучием обоих голосов должен быть совершенный консонанс: прима, квинта или октава. 66 1. Последним созвучием обоих голосов должен быть илиунисон или октава.67 1. Последним созвучием обоих голосов должен быть унисон или октава. 67 68 1. Разрешаются только консонансы; несовершенные консонансы предпочтительны. 68 69 1. Прямое движение голосов к совершенному консонансу (такому же или другому -- неважно) не допускается. ''Объяснить смысл ограничений совершенного консонанса и запрет параллельных чистых консонансов'' … … 83 84 1. В виде исключения допускается на один такт возвращаться к контрапункту первого разряда. 84 85 85 Есть вариант этого разряда "три ноты против ноты", некоторыми авторамион выделяется в отдельный разряд.86 Есть вариант этого разряда "три ноты против ноты", в некоторых методиках он выделяется в отдельный разряд. 86 87 87 88 === Правила контрапункта третьего разряда === … … 91 92 Правила третьего разряда: 92 93 93 1. Диссонанс допустимо разрешать только движением связанной ноты вниз на одну ступень.94 1. Д опустимо переходить к контрапункту второго разряда в безвыходной ситуации, например при невозможности разрешения диссонанса на ступень вниз, появлении секвенции в cp, необходимости выполнить кульминацию. В этом случае следует вернуться ко второму разряду настолько быстро, насколько это возможно.95 1. Последняя нота cp -- целая на сильной доле (одновременно с cf).94 1. Cp начинается с половинной паузы. Последняя нота cp -- целая на сильной доле (одновременно с cf). 95 1. Диссонанс допустимо разрешать только движением связанной ноты вниз на одну ступень. При этом нежелательно разрешение в унисон и особенно в октаву. 96 1. Допустимо переходить к контрапункту второго разряда в безвыходной ситуации, например при невозможности разрешения диссонанса на ступень вниз, появлении секвенции в cp, необходимости выполнить кульминацию. В этом случае следует вернуться к третьему разряду максимально быстро. 96 97 97 === Упражнения ===98 === Упражнения и задания в классе === 98 99 99 Какие полезные упражнения можно п ридумать на материале этого семинара?100 Какие полезные упражнения можно построить на материале этого семинара? 100 101 101 102 Играть и петь cf с листа. … … 109 110 Упражнения в третьем разряде можно импровизировать, сочиняя одновременно cf и cp на лету. Один участник поет и показывает знаками ноту cf, другой поет и показывает cp -- выполняет разрешение в случае диссонанса или движется свободно при консонансе. В этом случае переход ко второму разряду невозможен, поэтому ведущий cf отвечает за то, чтобы не возникло секвенции (последований из одного и того же диссонанса с одинаковым разрешением длиной больше трех звеньев). О каденции нужно договориться заранее, приближение к ней (пред-предпоследний такт) поющий cf показывает дополнительным знаком. 110 111 111 Оп санное выше упражнение в третьем разряде можно выполнять на инструменте. Развивает у играющего cp навык мгновенного опознавания диссонанса по слуху.112 Описанное выше упражнение в третьем разряде можно выполнять на инструменте. Развивает у играющего cp навык мгновенного опознавания диссонанса по слуху.
