Changes between Version 29 and Version 30 of lessons/counterpoint
- Timestamp:
- Dec 6, 2016, 11:23:32 PM (8 years ago)
Legend:
- Unmodified
- Added
- Removed
- Modified
-
lessons/counterpoint
v29 v30 1 1 = Простой двухголосный контрапункт (практикум) = 2 2 3 ''' Страница для записи набросков и неотсортированных мыслей ;)'''3 '''Наброски, неотсортированные мысли. Ссылки на готовые разделы см. ниже.''' 4 4 5 5 В учебном материале гитарных школ традиционно присутствуют разделы, выходящие за рамки элементарной теории музыки -- обычно это сведения из курса гармонии, касающиеся строения аккордов и функциональной логики. Предполагается, что эти сведения помогут ученикам подбирать аккомпанемент по слуху, самостоятельно строить аккорды и варьировать гармонию в аккомпанементе. … … 7 7 Мне кажется, что не менее полезными были бы и начальные сведения и навыки из курса полифонии, упорядочивающие понимание устройства музыки "по горизонтали". Это облегчило бы подбор мелодии по слуху, сочинение разного рода проигрышей, дополнительных голосов, линии баса и пр. Насколько я понимаю, в гитарных школах такого еще никто не пробовал, так ли это? Буду благодарен за любые мысли и замечания по этому поводу. 8 8 9 Теоретическая часть включала бы, пожалуй, следующие темы(это значительная часть первого и кусочки из третьего раздела консерваторского курса полифонии для эстрадников -- http://mmk.gka.ru/new/images/umo/29.pdf):9 Теоретическая часть касалась бы, пожалуй, следующих тем (это значительная часть первого и кусочки из третьего раздела консерваторского курса полифонии для эстрадников -- http://mmk.gka.ru/new/images/umo/29.pdf): 10 10 11 11 * Звукоряд, лад, функциональные связи в ладах. 12 13 12 * Строение мелодии. Мотив, фраза, предложение, период. 14 15 13 * Виды мелодического движения. Интонационный словарь. Секвенция. Скрытое голосоведение. Колорация. Виды альтерации. Модуляция. 16 17 14 * Склады многоголосия: гомофонный, гомофонно-гармонический, полифонный, гетерофонный. 18 19 15 * Простой двухголосный контрапункт. Прямое, параллельное, противоположное и косвенное движение. Консонансы и диссонансы, их виды, приготовление и разрешение диссонансов. Вертикаль в полифонии. Соотношения ритма. Синкопа. (м. б. всю эту часть рассказать по Фуксу? тут есть веселые картинки: http://tobyrush.com/theorypages/ru/) 20 21 16 * Имитационное многоголосие. Канон. Тема. Основные виды преобразования темы в имитации. Противосложение. Фуга. 22 17 … … 30 25 == Предварительные требования == 31 26 32 Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем вспоминать, нонужно при виде нот не пугаться). Желательны навыки пения по нотам и игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов.27 Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем себе напоминать, но по крайней мере нужно при виде нот не пугаться). Желательны навыки пения по нотам и игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов. 33 28 34 Ноутбук или что-то аналогичное с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором. 29 Ноутбук или что-то аналогичное с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором. (Для первого опыта большинство участников выбрали редактор MuseScore, он вполне хорош). 35 30 36 31 Нотные записи мелодии нескольких песен для индивидуальной работы (2-3 на первое занятие, 5-10 на второе). … … 41 36 42 37 1. Сочинить бесконечный канон в приму со сдвигом на один такт (по описанию в http://guitar-school.homelinux.org:8000/wiki/lessons/canon, раздел "Технология канона"). Тональность не более двух знаков при ключе. Усложненный вариант: канон с текстом (одностишие или двустишие). 43 1. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. (Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез).38 1. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез. Проще всего написать диатонический канон в терцию, как бы в параллельной тональности. 44 39 1. Канон со сдвигом на НЕ целое число тактов -- так, чтобы сильные доли перешли в положение слабых (например, размер три четверти, а сдвиг на четыре четверти). 45 40 1. Канон с одновременным выполнением условий 2 и 3. 46 41 47 == Семинар ==42 == Семинар 1 == 48 43 49 [wiki:lessons/counterpoint/part1 Тут]44 [wiki:lessons/counterpoint/part1 Развернутый план, задания] 50 45 51 46 == Семинар 2 == 52 47 53 48 Контрапункт 4 разряда. Украшение мелодии. Камбиата. Предъем. "Цветистый" стиль, контрапункт 5 разряда. Понятие о подвижном контрапункте, контрапункт октавы и децимы (для примера). Свободное двухголосие. 49 50 == Семинар 3 == 51 52 Трехголосный контрапункт. Формулы контрапункта в разрядах. Тема. Строение мелодии. Виды имитации. Противосложение.