Changes between Version 29 and Version 30 of lessons/counterpoint


Ignore:
Timestamp:
Dec 6, 2016, 11:23:32 PM (8 years ago)
Author:
kgushin
Comment:

--

Legend:

Unmodified
Added
Removed
Modified
  • lessons/counterpoint

    v29 v30  
    11= Простой двухголосный контрапункт (практикум) =
    22
    3 '''Страница для записи набросков и неотсортированных мыслей ;)'''
     3'''Наброски, неотсортированные мысли. Ссылки на готовые разделы см. ниже.'''
    44
    55В учебном материале гитарных школ традиционно присутствуют разделы, выходящие за рамки элементарной теории музыки -- обычно это сведения из курса гармонии, касающиеся строения аккордов и функциональной логики. Предполагается, что эти сведения помогут ученикам подбирать аккомпанемент по слуху, самостоятельно строить аккорды и варьировать гармонию в аккомпанементе.
     
    77Мне кажется, что не менее полезными были бы и начальные сведения и навыки из курса полифонии, упорядочивающие понимание устройства музыки "по горизонтали". Это облегчило бы подбор мелодии по слуху, сочинение разного рода проигрышей, дополнительных голосов, линии баса и пр. Насколько я понимаю, в гитарных школах такого еще никто не пробовал, так ли это? Буду благодарен за любые мысли и замечания по этому поводу.
    88
    9 Теоретическая часть включала бы, пожалуй, следующие темы (это значительная часть первого и кусочки из третьего раздела консерваторского курса полифонии для эстрадников -- http://mmk.gka.ru/new/images/umo/29.pdf):
     9Теоретическая часть касалась бы, пожалуй, следующих тем (это значительная часть первого и кусочки из третьего раздела консерваторского курса полифонии для эстрадников -- http://mmk.gka.ru/new/images/umo/29.pdf):
    1010
    1111* Звукоряд, лад, функциональные связи в ладах.
    12 
    1312* Строение мелодии. Мотив, фраза, предложение, период.
    14 
    1513* Виды мелодического движения. Интонационный словарь. Секвенция. Скрытое голосоведение. Колорация. Виды альтерации. Модуляция.
    16 
    1714* Склады многоголосия: гомофонный, гомофонно-гармонический, полифонный, гетерофонный.
    18 
    1915* Простой двухголосный контрапункт. Прямое, параллельное, противоположное и косвенное движение. Консонансы и диссонансы, их виды, приготовление и разрешение диссонансов. Вертикаль в полифонии. Соотношения ритма. Синкопа. (м. б. всю эту часть рассказать по Фуксу? тут есть веселые картинки: http://tobyrush.com/theorypages/ru/)
    20 
    2116* Имитационное многоголосие. Канон. Тема. Основные виды преобразования темы в имитации. Противосложение. Фуга.
    2217
     
    3025== Предварительные требования ==
    3126
    32 Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем вспоминать, но нужно при виде нот не пугаться). Желательны навыки пения по нотам и игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов.
     27Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем себе напоминать, но по крайней мере нужно при виде нот не пугаться). Желательны навыки пения по нотам и игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов.
    3328
    34 Ноутбук или что-то аналогичное с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором.
     29Ноутбук или что-то аналогичное с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором. (Для первого опыта большинство участников выбрали редактор MuseScore, он вполне хорош).
    3530
    3631Нотные записи мелодии нескольких песен для индивидуальной работы (2-3 на первое занятие, 5-10 на второе).
     
    4136
    42371. Сочинить бесконечный канон в приму со сдвигом на один такт (по описанию в http://guitar-school.homelinux.org:8000/wiki/lessons/canon, раздел "Технология канона"). Тональность не более двух знаков при ключе. Усложненный вариант: канон с текстом (одностишие или двустишие).
    43 1. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. (Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез).
     381. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез. Проще всего написать диатонический канон в терцию, как бы в параллельной тональности.
    44391. Канон со сдвигом на НЕ целое число тактов -- так, чтобы сильные доли перешли в положение слабых (например, размер три четверти, а сдвиг на четыре четверти).
    45401. Канон с одновременным выполнением условий 2 и 3.
    4641
    47 == Семинар ==
     42== Семинар 1 ==
    4843
    49 [wiki:lessons/counterpoint/part1 Тут]
     44[wiki:lessons/counterpoint/part1 Развернутый план, задания]
    5045
    5146== Семинар 2 ==
    5247
    5348Контрапункт 4 разряда. Украшение мелодии. Камбиата. Предъем. "Цветистый" стиль, контрапункт 5 разряда. Понятие о подвижном контрапункте, контрапункт октавы и децимы (для примера). Свободное двухголосие.
     49
     50== Семинар 3 ==
     51
     52Трехголосный контрапункт. Формулы контрапункта в разрядах. Тема. Строение мелодии. Виды имитации. Противосложение.