Changes between Version 56 and Version 57 of lessons/counterpoint
- Timestamp:
- Jul 28, 2017, 10:08:31 AM (8 years ago)
Legend:
- Unmodified
- Added
- Removed
- Modified
-
lessons/counterpoint
v56 v57 28 28 29 29 * уверенно опознавать по слуху гармонические и мелодические интервалы 30 * сочинять собственную музыку и обработки существующих произведений в простой двух- и трехголосной фактуре30 * сочинять собственную музыку и обработки существующих произведений в простой двух- и трехголосной полифонической фактуре 31 31 * играть такого рода сочинения с минимальной подготовкой или с листа (а при условии достаточной практики -- в некоторой степени импровизировать) 32 32 … … 37 37 == Предварительные требования == 38 38 39 Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем повторять, но по крайней мере нужно при виде нот не пугаться). Желательны навыки пения по нотам и игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов.39 Знание элементарной теории музыки в объеме трех классов музшколы (на занятиях, конечно, теорию будем повторять, но по крайней мере нужно при виде нот не пугаться). Желательны (но не критичны) навыки пения по нотам или игры на любом инструменте в объеме двух-трех классов, а также нотной записи простых мелодий со слуха. 40 40 41 Ноутбук или что-то аналогичное с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором. (Для первого опыта большинство участников выбрали редактор [http://musescore.org MuseScore], он вполне приемлем -- к тому же открытый и кроссплатформный). 42 43 Нотные записи мелодий нескольких песен для индивидуальной работы (2-3 для первого семинара, 5-6 для второго). 41 Компьютер с нотным редактором, позволяющим записывать двухголосие на двух нотных станах и воспроизводить его двумя независимыми инструментами. Базовые навыки работы с этим редактором. (Для первого опыта большинство участников выбрали редактор [http://musescore.org MuseScore], он вполне приемлем -- к тому же открытый и кроссплатформный). 44 42 45 43 == Разминочное задание == 46 44 47 Цель: проверить готовность по предварительным требованиям, выпустить творческий пар ;) Задание 1 выполнять не обязательно, если уже есть опыт сочинения канонов; из заданий 2-4 нужно выполнить любые два (или одно, но обязательно с текстом). В качестве текстов рекомендуется брать авторские одностишия или двустишия либо стихи, у которых размер одинаков во всех строках. Желательно для всех канонов попробовать сочинить и "бесконечное" зацикливание, и общую каденцию.45 Цель: проверить готовность по предварительным требованиям, выпустить творческий пар ;) Задание 1 выполнять не обязательно, если уже есть опыт сочинения канонов; из заданий 2-4 нужно выполнить любые два (или только четвертое задание, но обязательно с текстом). В качестве текстов рекомендуется брать авторские одностишия или двустишия либо стихи, у которых стихотворный размер одинаков во всех строках. Желательно для всех канонов попробовать сочинить и "бесконечное" зацикливание, и общее одновременное окончание. 48 46 49 1. Сочинить бесконечный канон в приму со сдвигом на один такт (по описанию в http://guitar-school.homelinux.org:8000/wiki/lessons/canon, раздел "Технология канона"). Тональность не более двух знаков при ключе. Усложненный вариант:канон с текстом (одностишие или двустишие).50 1. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез. Проще всего написать диатонический канон в терцию, когда производный голос будет повторять ся как быв параллельной тональности. Хроматический канон, у которого в производном голосе точно воспроизводится тоновая величина всех ходов мелодии, проще писать в квинту или кварту, не зацикливая на бесконечное повторение, а заканчивая общей каденцией.47 1. Сочинить бесконечный канон в приму со сдвигом на один такт (по описанию в [wiki:lessons/canon лекции о канонах], раздел "Технология канона"). Тональность не более двух знаков при ключе. Усложненный вариант -- канон с текстом (одностишие или двустишие). 48 1. Канон НЕ в приму и не в октаву со сдвигом на целое число тактов. Можно канон делать диатонический, это когда при вертикальном сдвиге голоса соблюдается число ступеней, но не их тоновая величина. Например, в основном голосе до-ре-ми, производный сдвигаем на терцию вниз и получаем ля-си-до бекар вместо ля-си-до диез. Проще всего написать диатонический канон в терцию, когда производный голос будет повторять основной в параллельной тональности. Хроматический канон, у которого в производном голосе точно воспроизводится тоновая величина всех ходов мелодии, проще писать в квинту или кварту, не зацикливая на бесконечное повторение, а заканчивая общей каденцией. 51 49 1. Канон со сдвигом на НЕ целое число тактов -- так, чтобы сильные доли перешли в положение слабых (например, размер три четверти, а сдвиг на четыре четверти). 52 50 1. Канон с одновременным выполнением условий 2 и 3. … … 54 52 == Планы и задания семинаров == 55 53 56 [wiki:lessons/counterpoint/part1 Семинар 1] ( финишнаяотделка, учебный процесс)54 [wiki:lessons/counterpoint/part1 Семинар 1] (отделка, учебный процесс) 57 55 58 [wiki:lessons/counterpoint/part2 Семинар 2] (в работе )56 [wiki:lessons/counterpoint/part2 Семинар 2] (в работе, учебный процесс) 59 57 60 [wiki:lessons/counterpoint/part3 Семинар 3] (в работе )58 [wiki:lessons/counterpoint/part3 Семинар 3] (в работе, учебный процесс) 61 59 62 [wiki:lessons/counterpoint/part4 Семинар 4] ( наброски)60 [wiki:lessons/counterpoint/part4 Семинар 4] (конь не валялся) 63 61 64 62 [wiki:lessons/counterpoint/2016exercises Выполненные задания, разборы] … … 68 66 1. А. Ангелов, Д. Ангелов Прост и сложен контрапункт http://www.gnosimus.com/download/Prost_i_Slogen_Contrapunct_Angel_Angelov.pdf (отличный учебник по контрапункту, одна беда -- на болгарском языке) 69 67 1. Л. Бусслер Учебник простого и сложного контрапункта https://vk.com/doc49821569_321386817?hash=9a9a385ce0583e4ab1&dl=e59da449c6d7749208 (немецкое качество, глубина и въедливость! увы, редкая птица долетит до середины...) 70 68 1. A. Schoenberg Prelimenary exercises in counterpoint http://www.artisiou.com/bibliotheque/contrepoint/1963%20-%20Arnold%20Schoenberg%20-%20Preliminary%20Exersises%20in%20Counterpoint.pdf (на английском языке) 71 69 72 70 == Заметки самому себе ==