Changes between Version 2 and Version 3 of lessons/ensemble/17_09_2019
- Timestamp:
- Sep 20, 2019, 9:40:33 AM (7 years ago)
Legend:
- Unmodified
- Added
- Removed
- Modified
-
lessons/ensemble/17_09_2019
v2 v3 6 6 }}} 7 7 8 ''Что делали:'' короткая распевка; проработали ритм " На воротах два соколика сидят" по всем куплетам (помогли знаки над текстом); работали с "Шарманкой"; вспоминали "Пане-панове"; разучили с голоса "Кепочку"; попробовали некоторые фрагменты "Вкуса мёда".8 ''Что делали:'' короткая распевка; проработали ритм "[wiki:songs_traditional_na_vorotah_dva_sokolika На воротах два соколика сидят]" по всем куплетам (помогли знаки над текстом); работали с "[wiki:okudzhava_b/pesenka_starogo_sharmantshika Шарманкой]"; вспоминали "[wiki:song_okudjava_panie_panowe Пани, панове]"; разучили с голоса "[wiki:song_levitanskiy_yu_kepochka Кепочку]"; попробовали некоторые фрагменты "[wiki:songs_scott_a_taste_of_honey Вкуса мёда]". 9 9 10 10 Заметки: 11 11 12 12 1. Пели совершенно замечательно, в некоторые моменты было просто приятно петь и слушать. 13 1. Экфонетическая нотация помогает разметитьнеоднозначный ритм в длинных текстах типа "Соколиков".14 1. В "Шарманке" на втором голосе в минорной части нужно оставить только женские голоса (в куплете можно и даженужно иметь хороший мужской в педали). После второго куплета первое вступление пусть продолжат петь те, кто пел мелодию в минорной части; важно акцентировать второе и третье вступления.13 1. Экфонетическая разметка помогает всем одинаково воспроизвести неоднозначный ритм в длинных текстах типа "Соколиков". 14 1. В "Шарманке" на втором голосе в минорной части нужно оставить только женские голоса (в мажорной части можно и нужно иметь хороший мужской в педали). После второго куплета первое вступление пусть продолжат петь те, кто пел мелодию в минорной части; важно акцентировать второе и третье вступления. 15 15 1. "Пане-панове" длинная и содержит много похожих мест -- легко сбиться. Для разучивания неподготовленной группой с голоса ее лучше не использовать. "Кепочка" в этом отношении гораздо проще. 16 16 1. "Вкус мёда" получилось только в таком распределении голосов: мужское соло и однородные аккомпанирующие голоса (альт, сопрано).
