Changes between Version 17 and Version 18 of lessons/notirovka


Ignore:
Timestamp:
Jul 4, 2017, 5:57:02 PM (7 years ago)
Author:
kgushin
Comment:

--

Legend:

Unmodified
Added
Removed
Modified
  • lessons/notirovka

    v17 v18  
    1414Аудиозапись произведения, которое будем нотировать. Очень не рекомендую делать нотировку по нескольким записям одновременно. Категорически не рекомендую нотировать по памяти. Если записи не существует -- спойте себе сами и сами себя нотируйте ;)
    1515
    16 Аудиоредактор, например, [https://sourceforge.net/projects/audacity/ Audacity]. Гораздо удобнее, чем обычный плеер (программный и тем более "гаджетовый").
     16Программный аудиоплеер (например, Windows Media Player). Хорошо, если окно плеера можно растянуть на всю ширину экрана -- так удобнее возвращаться к нужному моменту фонограммы. В сложных случаях лучше вместо плеера использовать аудиоредактор, например, [https://sourceforge.net/projects/audacity/ Audacity] -- он позволяет, например, снизить темп в быстрых пассажах, воспользоваться эквалайзером или изменить баланс каналов при сложном многоголосии.
    1717
    1818Ваш любимый нотный редактор, например, [https://musescore.org/ MuseScore].
     
    2020Нотная бумага, карандаш, ластик.
    2121
    22 == Предварительный чеклист ==
     22== Предварительные вопросы ==
    2323
    2424=== 1. Что нотируем "по горизонтали"? ===
    2525
    2626Определяется нашей задачей. Если хотим понять и выучить мелодию -- достаточно нотировать один период. Период -- это то, что повторяется без изменений или с минимальными изменениями. В песнях периодом обычно является куплет или куплет плюс припев.
     27
    2728Не факт, что нужно брать обязательно первый период: иногда исполнитель сначала как бы "вспоминает" произведение, и первый период отличается от всех последующих. Если небольшие различия между периодами тоже нужно нотировать (часто они записываются мелкими нотами на одном нотном стане с основным вариантом, реже на выноске -- т. н. оссии), отметим, в каких периодах они встречаются, и выберем период для записи основного варианта.
    2829
     
    5556Подсчитаем число тактов в периоде (или в каждом из построений согласно схеме сложной формы, записанной в п. 1). Проверим, есть ли затакт. Отметим положение смены размера, если она происходит. Отметим по аудиозаписи время звучания периода и вычислим темп.
    5657
     58Если структура песни простая, нет вступления, проигрышей, вокализов и пр., то удобнее разметить такты и фразы на простой распечатке текста. На ней же удобно разметить повторы, переходы и другие способы сокращения записи (вольты, сеньо, "фонари").
     59
    5760=== 6. Обозначим основную гармоническую схему, отклонения, тональный план ===
    5861
    59 Отметим на схеме произведения каденции, по возможности указывая отклонения и смену тональности (если не удается сразу понять, что именно меняется, отмечаем сам факт смены). Обозначим очевидные гармонические обороты внутри длинных построений. Если в различных построениях разные тональности, лучше сразу определить их.
     62Отметим на схеме произведения каденции, по возможности указывая отклонения и смену тональности (если не удается сразу понять, что именно меняется, отмечаем сам факт смены). Обозначим узнаваемые гармонические обороты внутри длинных построений. Если в различных построениях разные тональности, лучше сразу же определить их.
    6063
    6164== Пример нотировки ==
     
    112115
    113116[[Image(Harisov__Zelenyi_dol__melody.png)]]
     117
     118Для тех, кому интересно, есть [wiki:songs_harisov_zelenyi_dol нотировка всех вокальных партий].
     119
     120''Большое спасибо А. Н. Костромину за ценные замечания к статье!''