Changes between Version 8 and Version 9 of lessons/notirovka

Timestamp:

Jun 5, 2017, 2:22:58 PM (7 years ago)

Author:

kgushin

Comment:

--

lessons/notirovka

@@ -63 +63 @@
 Разберем процесс нотировки на примере песни В. Харисова на стихи Р. Бернса "Зеленый дол" в исполнении ансамбля "Уленшпигель" (аудио).
 
-'''''А, нет, здесь рыбу заворачивали. Другую песню надо брать. Там в припеве аж четыре голоса местами звучат, как пример такое не годится.'''''
-
 Проходим предварительный чеклист.
 
 1. Форма песни куплетно-припевная со вступлением и коротким заключением; куплеты разделены вставкой-вокализом, который связан с припевом. Мы будем нотировать первый куплет и вставку (с 0:25 до 1:17).
 
-2. Записывать будем две вокальные партии и гармонию в условных обозначениях. 
+2. Записывать будем одну вокальную партию (основную мелодию) и гармонию в условных обозначениях. Но ради тренировки попробуем услышать, сколько голосов и инструментов звучит в сложных местах. 
 
 3. Тональность ре минор, период начинается с тоники. Вид минора пока определять не будем, но отметим про себя, что он какой-то непривычный.
@@ -75 +73 @@
 4. Размер 6/8, для нас он очень привычный. Дирижировать его удобно на две доли (по схеме 2/4), но внутри каждой доли деление на три.
 
-5. Дирижируя, считаем такты. Длина куплета 8 тактов (два одинаковых предложения по 4 такта). Длина припева также 8 тактов, он повторяется дважды и на втором повторе переходит на вставку длиной 7 тактов. Один такт перед началом второго куплета оставлен пустым. Как видим, в этой песне всё очень квадратное ;) Размер не меняется, имеется затакт в 1/8. Создадим в нотном редакторе файл с нужным числом голосов и тактов, выберем тональность, укажем темп и инструменты. Для простоты оба голоса будем нотировать в скрипичном ключе, записывая на октаву выше реального звучания.
+5. Дирижируя, считаем такты. Длина куплета 8 тактов (два одинаковых предложения по 4 такта). Длина припева также 8 тактов, он повторяется дважды и на втором повторе переходит на вставку длиной 7 тактов. Один такт перед началом второго куплета оставлен пустым. Как видим, в этой песне всё очень квадратное ;) Размер не меняется; имеется затакт в 1/8. Создадим в нотном редакторе файл с нужным числом голосов и тактов, выберем тональность, укажем темп и инструменты. Для простоты будем нотировать в скрипичном ключе, записывая на октаву выше реального звучания.
 
-6. Каждое из двух предложений куплета начинается и заканчивается тоническим аккордом ре минора. Им же заканчиваются припев и вставка. Вставим обозначение аккорда в соответствующих местах. В отдельных местах, например в начале припева, слышим какие-то непривычные гармонические обороты. Пока не будем с ними разбираться, но можно сразу отметить сложные места звездочкой.
+6. Каждое из двух предложений куплета начинается и заканчивается тоническим аккордом ре минора. Им же заканчиваются припев и вставка. Вставим обозначение аккорда в соответствующих местах. В песне явно слышим какие-то непривычные гармонические обороты; пока не будем с ними разбираться, но можем сразу отметить сложные места звездочкой.
 
 Перейдем непосредственно к нотировке.
 
-Первое предложение состоит из двух коротких однотактовых фраз и одной двухтактовой. Стараемся записать их сразу по слуху; если нет уверенности -- проверяем на инструменте. Нам поможет хорошо слышимая тоника: предложение ей заканчивается, а начинается хорошо знакомой нам интонацией восходящей кварты (с пятой к первой ступени). Записывая ритм, помогаем себе дирижированием: так легче определить, на какой слог приходится сильная доля такта (но дирижировать нужно по схеме, потому что простой хлопок на сильные доли может, наоборот, сбить с толку, если в мелодии есть синкопы). Особое внимание обращаем на длительность пауз.
+Первое предложение состоит из двух коротких однотактовых фраз и одной двухтактовой. Стараемся записать их сразу по слуху; если нет уверенности -- проверяем на инструменте.
+
+В первой фразе нам поможет хорошо слышимая тоника: предложение ей заканчивается, а начинается знакомой нам интонацией восходящей кварты (с пятой к первой ступени). Постарайтесь услышать, где еще звучит тоника в этом предложении, и какие интервалы предшествуют ей и следуют за ней. В первую очередь нужно научиться отличать поступенное движение мелодии от скачков. Еще очень помогает умение слышать, входит ли звучащий на сильной доле звук в состав аккорда или является неаккордовым. Если записать фразу полностью не получается, разбейте ее на более мелкие элементы -- мотивы (акцентная доля и содержательно связанные с ней предшествующие или последующие ноты; в песнях часто соответствует слову). В данной песне две первые фразы и так очень короткие. В третьей фразе постарайтесь услышать скрытый голос фа -- ми -- ре, образующийся на акцентных долях.
+
+Второе предложение очень похоже на первое, отличаясь в основном ритмом.
+
+Записывая ритм, помогайте себе дирижированием: так легче определить, на какой слог приходится сильная доля такта (но дирижировать нужно по схеме, потому что простой хлопок на сильные доли может, наоборот, сбить с толку, если в мелодии есть синкопы -- второе предложение в данном примере как раз такое). Особое внимание обращаем на длительность пауз.
 
 Если мелодия или ритм вызывают затруднения, можно проверить написанное, воспроизводя его одновременно с аудиозаписью. Для этого выберите в нотном редакторе начало нужного такта (на рисунке ниже нота в начале пятого такта отмечена синим), включите в аудиоредакторе воспроизведение с момента, отстоящего на несколько секунд к началу, и на соответствующей сильной доле включите воспроизведение в нотном редакторе. Если вы точно указали темп, то любые отличия нотировки от аудиозаписи будут очень хорошо слышны. Лучше, конечно, этим способом без крайней необходимости не пользоваться -- развивайте слух и музыкальную память ;)
@@ -89 +93 @@
 Чтобы проще было ориентироваться в длинном произведении, можно сразу подписать текст к отдельным фразам. Но в принципе на данном этапе на внешний вид (группировку, переносы и пр.) внимания не обращаем.
 
-Переходим к припеву. Здесь начинается двухголосие. Обычно двухголосие особой сложности для нотировки не представляет, так как в многоголосии крайние голоса хорошо слышны. Если же голосов больше двух, то средние иногда приходится "вычислять" по крайним голосам и виду созвучия.
+Переходим к припеву. Здесь начинается многоголосие. Двухголосие особой сложности для нотировки в сравнении с одноголосием обычно не представляет. Но когда голосов больше двух, , то крайние голоса обычно хорошо слышны, но вычленить средние голоса из общего звучания сложно, и их приходится "вычислять" по крайним голосам и виду созвучия. На данной записи услышать даже крайние голоса довольно сложно.  В таких случаях может помочь регулировка параметров воспроизведения (тембр, эквалайзер, баланс каналов, замедление), но часто бывает достаточно послушать запись через различные динамики (колонки, наушники, "капельки" и др.)
 
-В нашем случае ритм в обоих голосах одинаковый. Запишем вначале голос, который лучше слышно (мужской), а затем быстроты ради скопируем записанное на второй нотный стан и исправим высоту нот.
+Наша текущая задача проще: нам нужно записать только основную мелодическую линию, а она слышна очень хорошо.