28 февраля 2025

общее

• распевка (пробовали петь двухголосие из щербаковского "кораблика")

продолжающие

• посмотрели у всех состояние аккомпанемента "тверского бульвара" - без подглядывания в бумагу (практически у всех есть продвижение, связность аккомпанемента пока не появилась)
• играли в литературную игру "угадай автора":
  • каждый участник заранее выбирает четверостишие из какого-то малоизвестного (предположительно, неизвестного никому из присутствующих) стихотворения
  • жребием (поскольку не хватает времени на каждого) выбирается ведущий
  • ведущий зачитывает (или присылает в чат) любые две подряд стоящие строчки из выбранного четверостишия.
  • остальные участники за 10 минут дописывают к этим двум строчкам свои две строки и сдают/присылают ведущему
  • ведущий зачитывает в произвольном порядке все варианты и, среди них, авторский - сначала просто подряд с минимальными паузами, потом второй раз с паузами побольше (на обдумывание)
    задача участников - проголосовать за вариант, который они считают авторским.
  • (в полном варианте игры ведётся подсчет очков - очки получают участники, угадавшие авторский вариант и авторы вариантов, за которые проголосовал кто-то другой; ведущий получает очки, если никто не угадал авторский вариант.
    Но мы играли без подсчета очков, просто в конце назывался авторский вариант и автор самого популярного варианта.)
  • ведущий по жребию меняется и цикл повторяется - пока есть время.

Для дома:

• используя аппликатурные решения из "тверского бульвара" и/или "олайне", придумать и научиться играть аккомпанемент к сенильному блюзу (или, при желании, любой другой песне со столь же несложной гармонической схемой).

---

Назад в раздел "История занятий"