Changes between Version 55 and Version 56 of lessons/counterpoint/part1

Timestamp:

Jan 3, 2017, 10:41:16 PM (8 years ago)

Author:

kgushin

Comment:

--

lessons/counterpoint/part1

@@ -182 +182 @@
 '''Домашнее задание, часть 3'''
 
-Сочинять контрапункт второго разряда к написанным ранее cf. Обязательно сделать хотя бы один пример без использования диссонансов (чтобы почувствовать отдельную роль метра как возбудителя движения). Будьте готовы к тому, что этот разряд "сопротивляется" гораздо сильнее, чем первый, и на первые 2-3 упражнения придется потратить больше времени. Как и в предыдущем случае, очень полезно попробовать написать четыре-шесть вариантов cp к одному cf.
+Сочинять контрапункт второго разряда к написанным ранее cf. Обязательно сделать один пример с минимальным использованием диссонансов (чтобы почувствовать отдельную роль метра как возбудителя движения). Будьте готовы к тому, что этот разряд "сопротивляется" гораздо сильнее, чем первый, и на первые 2-3 упражнения придется потратить больше времени. Как и в предыдущем случае, очень полезно попробовать написать четыре-шесть вариантов cp к одному cf.
 
 Теоретический вопрос. Предположим, мы хотим сочинить контрапункт второго разряда для исполнения на гитаре. Придумайте и сформулируйте ограничивающие и ослабляющие правила для такого задания.
@@ -205 +205 @@
 '''Домашнее задание, часть 4'''
 
-Сочиняйте контрапункт третьего разряда. Это самый сложный из практических материалов первого семинара. Cf можно выбирать среди своих и чужих, не все они одинаково хорошо подходят для третьего разряда (но после начала работы над заданием cf изменять уже нельзя!). В качестве небольшого морального стимула показываю одно из украшений (это материал второго семинара), основанное на третьем разряде, можете его использовать. Оно часто встречается в музыке и звучит совершенно прелестно:
+Сочиняйте контрапункт третьего разряда. Это самый сложный из практических материалов первого семинара. Cf можно выбирать среди своих и чужих, не все они одинаково хорошо подходят для третьего разряда (но после начала работы над заданием cf изменять уже нельзя!). В качестве небольшого морального стимула показываю одно из украшений (из материала второго семинара), основанное на третьем разряде, можете его использовать. Оно часто встречается в музыке и звучит совершенно прелестно:
 
 ''Украшенное разрешение задержания в третьем разряде контрапункта Фукса ([attachment:species3_coloration.mp3 послушать])''
@@ -231 +231 @@
 == На подумать самостоятельно ==
 
-Обдумать случай cf, построенного на нотах типовых гармонических последовательностей, чем плох такой подход, в каких случаях cp будет противоречить гармонии и вообще почему таких заданий не предлагается в этом курсе ;)
-
-А такая идея: придумать гармоническую последовательность к заданному cf, который выполняет роль баса или мелодии?
+Обдумать случай cf, построенного на нотах типовых гармонических последовательностей, чем плох такой подход, в каких случаях cp будет противоречить гармонии и вообще -- почему такого задания не предлагается в этом семинаре ;)
+
+А если наоборот: придумать гармоническую последовательность к заданному cf, который выполняет роль баса или мелодии?