Changes between Version 2 and Version 3 of lessons/modality

Timestamp:

May 14, 2017, 10:28:56 PM (7 years ago)

Author:

kgushin

Comment:

--

lessons/modality

@@ -1 +1 @@
 = Модальный принцип организации звукоряда =
+
+''(Из переписки на форуме ЦАПа, в порядке ликбеза. Возможно, стоит включить в материал по знаменному распеву.)''
 
 Большая часть привычной нам музыки построена на тональном принципе организации звукоряда. Этот принцип состоит в том, что звуки в звукоряде связаны между собой особыми отношениями, определяющими такие их свойства, как устойчивость и тяготение. Свойства звуков (ступеней звукоряда) определяются через их соотношение с главным звуком, называемым тоникой; наиболее ярко эти свойства во взаимодействии с тоникой проявляют доминанта (5 ступень) и субдоминанта (4 ступень).
@@ -17 +19 @@
 Таким образом, подсчет Дашкевичем "соотношения субдоминанты и доминанты" в произведениях эпох и стилей, в которых тональный принцип либо еще не существует, либо уже переосмыслен, оправданным никак не выглядит. А с альтернативным взглядом на упомянутые Дашкевичем проблемы можно ознакомиться, например, у В. Мартынова: http://www.belcanto.ru/12010528.html. Хотя правильнее почитать работы Холопова (http://www.kholopov.ru/dl_rus.html) -- нелегкое, но посильное занятие.
 
+== Ссылки ==
 
+http://journal-otmroo.ru/sites/journal-otmroo.ru/files/Glyadeshkina%20Z.I..pdf З.И. Глядешкина ТОНАЛЬНОСТЬ И МОДАЛЬНОСТЬ В РУССКОЙ ТЕОРИИ МУЗЫКИ XIX ВЕКА Журнал Общества теории музыки. № 2. 2013/2 
+
+https://ludustonalis.jimdo.com/%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8/%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0-3-%D0%BB%D0%B0%D0%B4-%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%8B-%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-3-1/ Модальные лады (задачи)
+
+http://nbpublish.com/library_get_pdf.php?id=32371 Елена АЛКОН МЕЛОС, МОДАЛЬНОСТЬ И МУЗЫКАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ МИФОЛОГИЧЕСКОГО ТИПА: К РАЗВИТИЮ ИДЕИ Э. КУРТА