Changes between Version 11 and Version 12 of lessons/counterpoint/part3

Timestamp:

Jan 23, 2017, 3:45:48 AM (8 years ago)

Author:

kgushin

Comment:

--

lessons/counterpoint/part3

@@ -21 +21 @@
 == Строение мелодии. Музыкальный синтаксис. ==
 
-В европейской музыкальной культуре, к которой мы принадлежим, принято, что временнОе членение музыки приблизительно соответствует строению речи. Применение к музыке категорий риторики является общепринятым начиная с позднего Возрождения и до конца эпохи барокко. Для нас представляют интерес не т. н. "риторические фигуры" (звуковые формулы, которым сопоставлялась внемузыкальная семантика -- круг, крест, восклицание и пр.), а <???>. Структурные элементы музыки (называемые ''построениями'') отграничены разделителями -- ''цезурами'', которые определяются паузами, относительно бОльшими длительностями, повторами структуры или контрастными переходами.
+В европейской музыкальной культуре, к которой мы принадлежим, принято, что временнОе членение музыки приблизительно соответствует строению речи. Применение к музыке категорий риторики является общепринятым начиная с позднего Возрождения и до конца эпохи барокко. Для нас представляют особый интерес первые этапы построения речи: изобретение (inventio), расположение (dispositio) и разработка (elaboratio), имеющие прямые аналогии с созданием музыки, в том числе в отношении ее строения (синтаксиса и формы). 
+
+Структурные элементы музыки на нижнем уровне называются '''построениями''', они отграничены разделителями -- '''цезурами''', роль которых могут выполнять (в порядке уменьшения значимости) паузы, относительно бОльшие длительности, повторы структуры или контрастные переходы.
 
 '''Мотив''' -- наименьший содержательный элемент музыкального повествования. В речи его аналогом является слово. Мотив содержит один главный акцент (аналог ударения в слове); его длина часто равна одному такту, хотя границы не обязательно совпадают с границами такта. '''Фраза''' обычно включает два-три мотива, а '''предложение''', как правило, состоит из двух фраз (часто в отношении "вопрос -- ответ"). '''Период''' -- построение, выражающее относительно законченную музыкальную мысль. Обычно состоит из двух (реже трех) предложений, но может и не делиться на предложения (а фразы всё равно присутствуют). Законченность определяется ладовыми и метроритмическими признаками (т. е. должна присутствовать завершенность ритмического движения на отчетливо устойчивом созвучии).
 
-В песнях определить границы структурных элементов обычно очень легко: музыкальная фраза, как правило, соответствует поэтической строке, а период -- куплету (по крайней мере в куплетной форме; подробнее об этом будет рассказано в четвертом семинаре). Несложно понять строение и в инструментальной музыке периода общей практики (17 -- 19 века). Полифония строгого письма, которому близки наши предыдущие упражнения и пример которого мы рассматриваем в данном семинаре (ричеркар Палестрины), оказывается в этом отношении чуть более сложной: границы периода задаются общей каденцией во всех голосах, а вот окончания предложений и фраз у разных голосов наступают в разные моменты. Для "легкой" и танцевальной музыки более характерны "квадратные" построения (с размерами элементов, кратными 2, 4, 8, 16 тактам).
+В песенных (и вообще текстомузыкальных) жанрах определить границы структурных элементов обычно очень легко: музыкальная фраза, как правило, соответствует поэтической строке, а период -- строфе или куплету. Несложно понять строение и в инструментальной музыке периода общей практики (17 -- 19 века). Полифония строгого письма, к которому близки наши предыдущие упражнения и пример которого мы рассматриваем в данном семинаре (ричеркар Палестрины), оказывается в этом отношении чуть более сложной: границы периода задаются общей каденцией во всех голосах, однако окончания предложений и фраз у разных голосов наступают в разные моменты. Для "легкой" инструментальной и танцевальной музыки характерны "квадратные" построения (с размерами элементов, кратными 2, 4, 8, 16 тактам), реализующие "количественный" принцип деления.
 
 '''Домашнее задание, часть 1'''