Changes between Version 19 and Version 20 of lessons/counterpoint/part3

Timestamp:

Feb 20, 2017, 12:57:47 AM (8 years ago)

Author:

kgushin

Comment:

--

lessons/counterpoint/part3

@@ -78 +78 @@
 Разберем более подробно сочинение мелодии к заданной гармонии. Общий принцип соотношения мелодии и гармонии сходен с тем, что излагался в первом семинаре применительно к кантус фирмусу и контрапункту, но с существенными отличиями. рассматривая отношение звука мелодии к текущей гармонии, мы прежде всего отвечаем на вопрос о том, является ли звук аккордовым или неаккордовым (подобно тому, как звук cp мог быть консонансом или диссонансом по отношению к звуку cf). Однако "аккордовость", во-первых, не является бинарным признаком -- подобно разным видам диссонансов, мы можем выделить разные виды и степени "аккордовости" (см. таблицу ниже). Во-вторых, в зависимости от степени акцентности доли, на которую приходится звук мелодии (сильная или относительно сильная доля метра, синкопа, произвольный акцент), меняется свобода применения "неаккордовых" звуков -- чем сильнее акцент, тем больше ограничений (снова прямая аналогия с контрапунктом). В-третьих (и в контрапункте этот момент не имеет прямой аналогии!), в гармонической логике функции сами по себе имеют свойство устойчивости или неустойчивости -- и неаккордовый звук в мелодии (например, при текущей доминантовой гармонии D7) может как усиливать эту неустойчивость, так и, наоборот, ослаблять.
 
-'''Таблица:''' Степень "аккордовости" звука для ступеней текущего лада, в порядке уменьшения (). Cтупени здесь отсчитываются от основного тона аккорда, а не тоники лада.
+'''Таблица:''' Степень "аккордовости" звука для ступеней текущего лада, в порядке уменьшения. Cтупени здесь отсчитываются от основного тона аккорда, а не тоники лада.
 
 || Прима и квинта || Применяются наиболее свободно ||
@@ -86 +86 @@
 || Любые другие звуки как устойчивые || В качестве краски, не меняют функцию аккорда ||    
 || Секунда, кварта, нона, ундецима как задержания || Неустойчивые, обязательно разрешение в один из ближайших аккордовых звуков || 
-|| Для альтерированных ступеней степень "неаккордовости" нарастает примерно в обратном порядке || Будьте внимательны! Знак альтерации может свидетельствовать об отклонении или модуляции, и в новой тональности ступень будет не альтерированной. ||
+|| Для альтерированных ступеней степень "неаккордовости" нарастает примерно в обратном порядке || Будьте внимательны! Знак альтерации может свидетельствовать об отклонении или модуляции, и в новой тональности ступень может быть не альтерированной. ||
 
 '''Домашнее задание, часть 4'''