С наступающим НГ!

Желаю всяческой удачи всем. Да, в конце концов, просто чтобы 2021 был более приличным, чем проходящий :).

До встречи (чем черт не шутит -- вдруг даже очной?)

VNK

​​https://youtu.be/DvU_ptgHohM Песни

​​https://youtu.be/tQZgTvSjEvI Эй художник, выше знамя.

​​https://youtu.be/gDlySGzHWdU Гости

День рождения ГШ 20 лет назад ​​https://youtu.be/TkwSG-5UKZs

Проект "20 лет назад" ​​http://www.ksp-msk.ru/forum/viewtopic.php?f=49&t=5463

Мой канал на yоutubе ​​https://www.youtube.com/channel/UC11N1UG5DZ3DSSoHI_2w9Fg

Мы решили, что в этом году ДР школы пройдет в zoom, 11 декабря.

Ссылка на конференцию та же, что мы используем для занятий.

Для тех, кто не ходит на занятия - утром 11 декабря ссылка будет выложена сюда же, в этот пост.

Приходите. Будем рады видеть всех, кто по-прежнему рад существованию нашей гитарной школы :)

Update: ссылка на конференцию zoom ...

Пароля на вход нет, но включен зал ожидания - поэтому просьба приходить под своими реальными именами, а то неизвестных людей мы можем не впустить :(

Приходить можно с 19:40, разговоры и песенки начнем в 20:00

Update2: ссылку убрал - надеюсь, не до следующего ДР, а насовсем :)

Наступило начало октября - и время планировать дальнейшую жизнь ГШ.

Вчера в зуме поговорили о ситуации и договорились о следующем.

• начинать занятия в реале рано, эпидемия не пошла на спад. Следующий раз подумаем об этом через месяц.
• начинать занятия хоть в каком-то виде надо - хотя бы в виде конференций в zoom
• подходящее для большинства из нас время это вечер пятницы

Поэтому: начиная с ближайшей пятницы, 9 октября, с 20:00 в zoom будут проводиться занятия гитарных классов - как обычно отдельно начинающие и продолжающие. Ориентировочная продолжительность занятия - около полутора часов.

Хорошо ли у нас получится - пока непонятно. Но надо пробовать.

Ссылка будет выкладываться здесь (скорее всего, в комментариях к этому посту) и чате telegram.

Приходите, будем осваивать эту жизнь вместе :)

Маша Суханова любезно угощает нас зумом:

Тема: Чайный столик ГШ Время: 2 окт 2020 08:00 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom ​https://us02web.zoom.us/j/4992506931?pwd=NENPWHJjQmJJTjByY1JvdnJ4ZExFZz09

Идентификатор конференции: 499 250 6931 Код доступа: 310341

Запись: ​https://cloud.mail.ru/public/5yFN/UjnQZVeJ3

Здравствуйте! В пятницу 25-го все желающие встречаются в зум-конференции. От 20:00. Ссылка будет выложена после 18:00 в телеграм-чате ГШ и здесь. Кто хочет получить по другому каналу - напишите в комментарии.

Транслирую приглашение Эльдара: заходим не стесняемся в 20:00 по Мск ​https://us02web.zoom.us/j/9268851149

Мы поговорили о школе в прошедшую пятницу, 11 сентября.

Попробую перечислить о чем договорились.

1. Собственно занятия по пятницам будем начинать где-то в октябре, скорее в первой половине.

Надеемся, за сентябрь так или иначе станет понятна статистика заболеваний после выхода всех на работу и можем ли мы позволить себе постоянные встречи с пением.

2. Часть школьных занятий мы можем (и хотим) перенести в zoom.

Весна-лето показали, что индивидуальные занятия вполне успешно проходят и в этом формате, а возможность выбирать удобное время встречи и быть не так ограниченным по длительности занятия (делать его длиннее или короче - по ситуации) - это хорошо.

Возможно, и школьные лекции по тем или иным темам тоже получится проводить в zoom.

Сейчас подумал: на встрече об этом не говорили, но, может быть, занятие в режиме "песня как этюд" тоже будут достаточно эффективны - особенно учитывая возможность записать объяснения и возвращаться к записи сколько потребуется.

3. Обсуждали проблемы, связанные с индивидуальными концертами. Их несколько:
   • очень большая нагрузка, если для концерта приходится готовить несколько новых песен
   • невозможность в этом режиме довести уровень исполнения до желаемого
   • после показа концерта песни забываются (быстро учились и непрочно запомнены)
   • бывает, что концерт уже готов и долго лежит и забывается.

Увеличивать время на подготовку концерта или отменять жеребьёвку мы не хотим, они были устроены именно для создания режима "постоянной готовности".

Договорились так: после того, как человек спел индивидуальный концерт, он может не вытаскивать новую тему, а сказать "хочу повторно подготовить концерт на тему ..." (имеется в виду одна из уже доставшихся ему тем). И очередные 4 недели он может заняться докаткой уже спетого концерта или, может быть, каким-то его улучшением путём замены песен. Тему менять нельзя. Но можно взять для дообработки не последнюю доставшуюся, а любую из своих предыдущих.

Это решает проблему с недостатком времени на хорошее выучивание и с забыванием песен.

Напомню, что если концерт у кого-то готов, то он может на очередном занятии просто сказать "я хочу сегодня спеть концерт" - вне жеребьёвки. А не ждать пока ему выпадет счастье :)

По поводу большой нагрузки при подготовке: помните - индивидуальный концерт это не демонстрация технических этюдов, а связное (по возможности) высказывание на доставшуюся тему. Никто не ждёт, что всё будет технически безупречно. Все надеются, что будет интересный рассказ в песнях :))

4. Индивидуальные пожелания участников разговора в пятницу я здесь записывать не буду, мы просто по возможности учтём их при планировании занятий.
   В целом: "суха теория, мой друг..." - надо больше обращать внимания не на освоение простых или сложных теоретических конструкций, а непосредственно на звучание и возможность по потребности разнообразить или упрощать технические приемы исполнителя.

5. Игра в "песни по переписке" будет продолжаться.
   Мы, видимо, снизим темп обмена (он и сам уже весной снизился ;) ), но процесс оказался интересным и полезным.
   Так что желающие присоединиться - велкам.

6. Я думаю над возможностью начать проводить занятия для начинающего класса через zoom - пока нет других вариантов.
   Если пойму, что готов этим заняться (и будут желающие, конечно) - напишу здесь и в чатик.

Теперь конкретные действия.

1. Давайте накидаем новую копилку с темами концертов. Готов выступить ее собирателем.

Пишите мне в телеграм или на почту. Темы принимаются до пятницы. В пятницу вечером устроим розыгрыш :)

2. Все наличные учителя подтвердили готовность вести индивидуальные занятия в zoom. Так что если у учеников есть желание - обращайтесь непосредственно к учителю, выбирайте предмет разговора и режим встреч, и вперёд :)

3. Если вы считаете себя начинающим или у вас есть начинающие, которых вы хотите привести на школу, - сообщите мне, чтобы я лучше ориентировался сколько нас и чем надо заняться.

4. Участники игры! Постарайтесь на этой неделе добить свои старые задания. Пора начинать новый цикл :)

Итак - начинаем новый сезон! :)

Умерла Ольга Луканина (Ларькина). Коронавирус.

Оля преподавала в нашей гитарной школе года три-четыре (1985-1989), во время учёбы на музпеде МГПИ. Она была чрезвычайно одарена во многих направлениях и обладала довольно буйным характером. Всё вокруг неё вращалось, кипело, цвело и колосилось. Причем в буквальном смысле: подобрать где-то у метро сломанный черенок розы и вырастить из него здоровенный куст — это про неё. С Ольгой школа сначала запела упражнения по системе Огороднова, ещё не вполне понимая зачем. А потом пели хоровую обработку "Не ветер, вея с высоты" Римского-Корсакова.

Как от цветов летящий пух,
Как майской ночи дуновенье.

Прощай.

Сделал отдельный пост, потому что получается длинно.

По той же самой ссылке ​https://drive.google.com/open?id=1GEee-vYwhLAkV1K1to7zxwD_1cCBPrZq лежит очередное задание.

Дулов - функции и работа правой руки.

Почти полный вариант Лазарева - для тех разобрался с предыдущими этапами.

И заодно расшифровка аккомпанемента Фроловой на Бродского: "проплывают облака". Я сделал по возможности полную расшифровку, так что если кому-то захочется играть целиком, пользуйтесь.

Всем привет.

Я сделал для продолжающего класса небольшой урок в нетипичном для нас духе — предполагающий много индивидуальной работы: lessons/fretboard

Если есть время, можете попробовать позаниматься по предложенной в нём схеме.

Я некоторое время пытался сформулировать задания, аналогичные используемым на занятиях, но споткнулся о тот факт, что подавляющее большинство из них требует непосредственного показа, ответов на вопросы и прочее. Пришлось думать заново.

Попытаюсь выкладывать некоторые учебные задачи, с которыми, как мне кажется, реально справиться ученикам начинающего класса - как правило, это будут какие-то аудиозаписи/видеозаписи со списком вопросов, на которые надо поискать ответ.

Для себя я сформулировал два направления:

1. Правая рука и гармонические функции (задания будут помечаться как ритм-и-функции)
2. Сложное и простое: поразбирать способы обращаться с гитарой у людей, которыми я восхищаюсь (первая кандидатура - Анатолий Лазарев :) ) и увидеть как сочетаются простые гармонические схемы и способы их "раскрасить" (задания будут помечаться как сложное-простое).

Надеюсь, ученики, которые готовы возиться с таким материалом, будут мне присылать то, что им удалось сделать по заданным вопросам.
Кстати, спасибо тем ученикам, что не поленились разобраться с заданием от 20 марта и попинать меня на тему продолжения.

Разумеется, непонятное можно у меня спрашивать - том или иным способом. Постараюсь отвечать без сильной задержки.

Предполагаю, что спустя несколько дней буду выкладывать туда же, где лежат вопросы, файлы с ответами (не претендую на абсолютную истинность этих ответов, но я буду стараться ответить насколько смогу правильно).

Давайте попробуем жить в таком режиме.
Итак - очередное задание лежит по ссылке ​https://drive.google.com/open?id=1GEee-vYwhLAkV1K1to7zxwD_1cCBPrZq в подпапке 27.03.2020

Update 26.04.2020: с запозданием, но выложено очередное задание - там же, в подпапке 2020.04.26

Не скучайте, включайтесь в игру по переписке! И ЗДРАВСТВУЙТЕ!

У нас сложилась концепция %subj:) Излагаю.

1. Развлечение сугубо добровольное, поэтому первое что делаем - тем или иным способом сообщаем мне что хотите участвовать.

2. На сайте заведена страничка (доступная зарегившимся, разумеется), где есть список участников и событий. Участники - говорите, какой способ электронной связи вы предпочитаете (почта, контакт в телеграм, просто телефон, какие-то соц-сеточки (тут я ничего не понимаю, но может кому-то удобно).)

3. Игра идет по следующим правилам: участнику приходит текст (с прежними ограничениями - не менее 8 строк) и музыкальная фраза (на любую из строк или вообще в качестве вставки между куплетами, без разницы). Музыкальная фраза может быть в виде аудиозаписи голоса/или гитары/или нотами. Как захотите :)
   Участник пишет музыку на доставшийся текст (с прежними условиями - текст можно корректировать как угодно) и новый текст - "в ответ" на песню, которая у него получилась из старого текста. К новому тексту придумывает как минимум музыкальную фразу (не менее трех нот ;) ).
   На всё это (своя музыка на старый текст + новый текст + муз.фраза) - пять дней (можно раньше - если получится).

4. Свой набор "текст+фраза" участник может послать любым одному или двум участникам игры по собственному выбору. Поскольку бывают всякие обстоятельства, то лучше уточнить, готов ли получатель в ближайшие три дня этим заниматься (даже если он когда-то сказал что свободен).
   Если сейчас отдать некому или не хочется, то можно "текст+фразу" отослать мне, я положу их на полочку. А потом автор может взять их с полочки и пустить дальше.
   После того, как он отослал "текст+фразу", участник либо сам выкладывает на сайт сам либо присылает мне звуковой файл с получившейся у него песенкой. Достаточно записи на диктофон в телефоне - как обычно, речь идет о внятной реализации идеи, а не о студийном качестве звука и исполнения :)))
   Желательна фотка листочка с текстом или просто текст в виде файла.

5. После того, как участник отдал свой "текст+фразу", он должен явно сказать "я снова в игре" - только тогда ему будут присылать очередные послания.

6. Чтобы всем было понятно текущее состояние игры - на страничке со списком участников ведется (видимо, мной :( или самими участниками?) постоянно обновляющийся список что сейчас происходит, например, вида:

        дата        участник      состояние        первая строка              автор текста 
     18.03.2020 | Иван Иванов | получил текст | "какая странная весна..." | Петр Петров |
     20.03.2020 | Иван Петров | получил текст | "не бывает весны..." | Иван Иванов |
     20.03.2020 | Иван Иванов | выложил запись | "какая странная весна..." | Петр Петров
   

   Так что в каждый момент будет понятно что у кого зависло :)

Плюс отдельная страничка (странички?) с уже записанными на аудио песенками.

Сейчас заведена страница на гуглдоке ​https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DEOIk9MpMOaDlhOmbtaCTTSz8ItP_s1wsya_XFf2imA/edit#gid=1730429903 - говорят, там проще поддерживать порядок в описании кто чем занят :)

6. Если человек ничего не написал и никому не раздал - ничего страшного нет, бывает. Мы надеемся, что цепочка (цепочки) будут как-то продолжаться. Посмотрим. Особенно интересно, если оба получателя напишут "ответы" - я ожидаю большого разнообразия.

Update 28.03.2020: поправил текст - в соответствии с новыми договоренностями.

Вроде бы всё. Непонятно - спрашивайте. Хотите участвовать - свистите.

Игра начнется если будет не менее 4-х участников. Мы с Юрой, считайте, подписались :)

Понятно, что это объявление мало кто успеет увидеть - но сегодня утром выяснилось, что в наших кругах может распространиться известная зараза.

Поэтому сегодня занятия не будет.

Надеюсь, к следующему разу всё прояснится. В любом случае - здесь и в чате будет подтверждение о наличии\отсутствии следующего занятия.

Хорошие новости.

Нам разрешили заниматься в помещении "Перспективы" - с половины восьмого (это начало распевки, ведь правда? ;) )и до упора :)
Есть надежда, что там до соседей несколько дальше чем в "Гекконе".

Индивидуальные занятия - по-прежнему - с семи, уголок себе найдём.

Как добираться - уже было написано здесь.

Как и в "Гекконе" - сменная обувь обязательна (бахилы, кажется, есть при входе, но я не уверен)

Так что в ближайший раз собираемся уже на Никулинской.

Если кто не слышал: школьный концерт про "а что, так можно было" назначен на ближайшую пятницу, 31 января.

И, внимание! - занятие будет на Никулинской (см.следующий пост).

Для желающих в воскресенье погулять в районе Китай-города транслирую объявление: "12 января в 12-00 - знаменитые Святки в Хохлах. Приглашаются все, в том числе закоренелые агностики.) Будет весело и интересно. В программе: Ярмарка, угощения (на улице - лучший в Европе глинтвейн от мастера Эппле), в 13 - концерт Александра Маноцкова и Courage Quartet, а в 14 - творческая встреча с Дмитрием Быковым. Ну и, конечно, аукцион, который ведет о. Алексей Уминский. Адрес: Москва, Хохловский переулок, 14. Храм Святой Троицы и вся прилегающая к нему территория."

В прошлом году было замечательно. Если получится, хочу зайти к концерту Маноцкова.

20 лет назад

День рождения Гитарной школы Кузнецовых. 10.12.1999

На видео можно увидеть Александра Дулова, Ирину Левинзон, Евгения Кустовского и многих других.

​https://www.youtube.com/watch?v=98ektH6rwi8 ​https://www.youtube.com/watch?v=OfgzMQo-B-E

Много разных других видео можно увидеть на моём канале на youtube ​https://www.youtube.com/channel/UC11N1UG5DZ3DSSoHI_2w9Fg и на фейсбуке ​https://www.facebook.com/profile.php?id=100012338824979

Проект 20 лет назад ​http://www.ksp-msk.ru/forum/viewtopic.php?f=49&t=5463

Неделю назад вытащили тему очередного школьного концерта: "а что, так можно было?"

Есть ощущение, что он состоится уже где-то в январе.

Определилось место для отмечания ДР школы (напомню - 6 декабря, с 7-ми часов).

Адрес: Никулинская улица, 5к1. Школа "Перспектива".

Это недалеко пешком (минут 7-8) от метро "Озерная", и примерно в 20 минутах ходьбы от клуба "Геккон". От Юго-Западной можно подъехать на множестве автобусов\троллейбусов, идущих в сторону "Озерной", остановка "Никулинская улица".

Дом расположен на углу Никулинской улицы и Востряковского шоссе. Проход во двор есть со стороны остановки автобусов (рядом со зданием с надписью "Бассейн") и со стороны Востряковского шоссе (парковаться на машинах можно на Востряковском). В обоих случаях это калитки с охранниками. Обычно достаточно подойти к калитке и пару секунд подождать пока они откроют. Если, вопреки всякой вероятности, они сначала спросят куда вы идете, достаточно ответа: в "Перспективу".

Во дворе два здания : высотка (это к2) и низкое здание (это к1). Нам в низкое. Вход в школу напротив детской площадки. Там рядом две лестницы. Нужна правая. Подходите, нажимаете на кнопку домофона.

Скорее всего, чашек и блюдец мы в тамошней столовой найдем на всех. Так что с собой только чай и вкусняшки. Ну и хорошее настроение :)

Юра! Мы вдруг поняли, что не можем определить породу нашего зайчика. Относительно того, что был на занятии, нужно взять другую гармонию, тональность, то и другое?