Очередной ДР гитарной школы назначен на 3 декабря. Для тех, кто не сможет прийти физически, будет трансляция по зуму (ссылка будет в тг-группе школы). Но лучше, конечно, физически!

Умерла Ольга Луканина (Ларькина). Коронавирус.

Оля преподавала в нашей гитарной школе года три-четыре (1985-1989), во время учёбы на музпеде МГПИ. Она была чрезвычайно одарена во многих направлениях и обладала довольно буйным характером. Всё вокруг неё вращалось, кипело, цвело и колосилось. Причем в буквальном смысле: подобрать где-то у метро сломанный черенок розы и вырастить из него здоровенный куст — это про неё. С Ольгой школа сначала запела упражнения по системе Огороднова, ещё не вполне понимая зачем. А потом пели хоровую обработку "Не ветер, вея с высоты" Римского-Корсакова.

Как от цветов летящий пух,
Как майской ночи дуновенье.

Прощай.

Написал сабж; за возможность не торопясь помацать книжку спасибо Полине!

В январе была пара сезонных новинок.

Щедрик -- украинская щедривка, любимая во всем мире благодаря обработке Н. Леонтовича. В нашем варианте это просто аккордовая цепочка в сопровождении остинантной мелодии -- но, кажется, всё равно вышло нескучно ;)

Осдахутса декемберса -- очень красивая современная колядка на традиционный текст, сочиненная Вахтангом Кахидзе. Если вам придут рассказывать, что все хорошие мелодии уже давно сочинены (и потому-де вся современная музыка похожа на не то) -- дайте им послушать.

Собрал на одну страницу семь канонов, которые мы в разные времена учили.

Еще неленивски набрал с копии неизвестного происхождения клавир (!) песни Сухарева и Шангина-Березовского "Звенигород". Надеюсь, вам будет интересно посмотреть, как подобное устроено.

Запись концерта Екатерины и Алены Парийских в Гиперионе я всем настоятельно рекомендую посмотреть полностью как замечательный пример живой традиции бытового пения (​https://www.youtube.com/watch?v=WCbSup7qQNY), а на наш сайт выложена нотировка одной из прозвучавших в концерте (на 14:30) песен -- "Луна" Н. Матвеевой (с небольшими правками).

Были во времена оны рукописные ноты песен Луферова (им самим написанные) -- в том числе детальная нотировка аккомпанемента со всеми присущими наворотами. Вопрос -- а в виде книжки эти ноты издавались (и если да, то что именно)? Почему спрашиваю: у меня кое-что из этих нот есть, но набирать их -- дело аццки трудоемкое, при этом нет уверенности, что этим кто-то когда-то воспользуется. Поэтому если есть книжка, то набирать, наверно, не буду -- а в противном случае поглядим.

Из старых архивов -- двухголосная обработка песни Н. Матвеевой "Ехал солдат лесом", сделанная Таней Кузнецовой. Рука мастера!

Работа участников класса ансамбля -- песня Вени Д'ркина "Маргарита". Форма работы вообще-то называется "песня в терцию": предполагается, что участники готовят простое двухголосное изложение песни, преимущественно терцового характера; в данном случае Марина Марчевская не только сочинила три голоса, но и дополнила их уместными стучалками и звенелками.

Из моих закромов -- развесистая обработка песни Д. Авилова "От тихой гавани вдали..." (в которой использовались в том числе идеи Светы Рогатых) и песня А. Дулова на стихи О. Чухонцева, переложенная "на грузинский манер" сообразно содержанию.

Я решил все-таки иногда (к примеру, раз в месяц) делать небольшой рекап интересных пополнений сайта. Они появляются довольно регулярно и тихонько лОжатся по большей части в мой личный раздел; не исключаю, что таким образом они проходят мимо чьего-то заинтересованного внимания ;)

Участники класса ансамбля сочиняют и разучивают двухголосные изложения песен по своему выбору. Вот две работы Лены Демидовой.

Е. Бачурин "Баллада об утраченной любви"

А. Кортнев, Д. Каимми "Мотивы злостного убийства Муму" (к 200-летию со дня рождения И. С. Тургенева)

Я доделал две обработки, придуманные когда-то-когда-то и так и валявшиеся в состоянии, близком к чистой идее ;)

О. Чикина "Там, на высоком холме..." (для двух сопрано)

О. Макеева "Слушай дождь" (для хора)

Но богатыри не мы, а вот кто: Саша Резайкина со своей песней "Ноябрь", набранной аж в апреле, но выложенной по сезону ;)

Как мне вчера подтвердил компетентный источник, очередной день рождения нашей школы состоится 23 ноября сего года. Кажется, там есть какие-то нюансы, связанные с местоположением -- пусть компетентный источник дополнит информацию ;)

Дополняю: в этот раз мы отмечаем День Рождения Школы 23 ноября (правда, мы почти не опоздали? :) в антикафе "Белый Лист" - с 19 до 23 (позже они, увы, закрываются), может, 23 с минутами.

Как добраться: ​http://belylist.ru/

Чай, чашки, какие-то печеньки и уютная атмосфера уже там есть. От нас - прийти самим, с традиционными фигами и любыми тортиками. И несколько гитар, чтобы на любой вкус (напомню - Юра любит "вестерн")

Дополнение 2: раз уж возникли вопросы - мы платим целиком за помещение, каждому отдельно ничего платить не надо. Если кому-то захочется в этом поучаствовать - можно будет отдать какую-то сумму на школе.

Сабж! Долго возился, авось пригодится кому!

Как там было у Кнышева в инструкции к молотку: "-- Отсутствует шум при работе -- Прекратить работу до появления шума" ;)))

Лежат туточки!

Возможно, кто-то не обратил внимания, что отчеты по занятиям и домашние задания выкладываются тут. Если вы чувствуете в себе силы, можете присоединиться к занятиям (предварительно списавшись со мной). Отдельно кому-то могут быть интересны задания блока "Композиция" -- результаты можно присылать по почте, с моей стороны подробный разбор.

В ближайшую пятницу (ебж, само собой) будет сабж на тему "Алеаторика и не только" -- об использовании в музыке элемента случайности. ВНИМАНИЕ: начало в необычное время -- в 21 час.

Итак, официальный анонс ;) Приглашаю желающих присоединиться к классу ансамбля в рамках нашей гитарной школы. Эта редкая возможность выпадает, по актуальным данным, примерно раз в 20 лет ;) В наших силах делать это чаще ;)

Когда: по вторникам, с 19-30 до 22 часов. Где: в трех минутах пешком от метро Ясенево.

Дополнительную информацию напишу сегодня вечером.

Также сообщаю, что по пятницам в этом году я планирую бывать очень редко, примерно раз в полтора-два месяца, из-за пересечения с другими желаемыми занятиями. Дни, когда я таки буду добираться, предполагаю посвятить лекциям. Первая будет в октябре, тема -- "Алеаторика и не только" (об использовании в музыке элемента случайности).

Традиционно приглашаю интересующихся. Редкая возможность, в частности, а) услышать, как одни и те же несколько человек по-разному поют у разных дирижерах и б) услышать, как звучит хор в 50 человек, находясь "внутри" него.

Начало в 12, сдают 10 человек, за полтора-два часа должны управиться. Храм Трех Святителей на Кулишках, недалеко от метро Китай-город. Если кто соберется, напишите мне.

В следующую пятницу, 4 мая, занятия не будет -- все в отъездах.

Канон Гайдна про комсомол выложен.

Я хотя снова с больным горлом, но давайте всё-таки проведём, ибо нефиг. Начало в обычное время.

Всем привет ;) Во-первых, я выложил материалы лекции (пока без аудиозаписи); во-вторых, на ютубе опера Лигети нашлась полностью, на английском, да еще и с субтитрами на испанском ;) ​https://www.youtube.com/watch?v=uS5-A61Ow4s (пересказ сюжета тут: ​https://en.wikipedia.org/wiki/Le_Grand_Macabre). Я посмотрел и не разочаровался (хотя, по правде сказать, второе действие зашло гораздо лучше первого; зато сценография в самом начале -- это что-то с чем-то). Любителям декаданса и трешака категорически рекомендую! Да, и Барбара Ханниган там поёт две партии -- Венеру и Гепопу (которую мы видели в отрывке).

Пока жаропонижающее действует, отчитаюсь-ка о находке.

В романе Набокова "Ада", как многим, может быть, известно, есть довольно загадочный пассаж, касающийся песни Окуджавы "Сентиментальный марш". Герои сидят в русском ресторане, кушают uha и shashlik, хлещут (swill) шампанское и наслаждаются русскими романсами.

"Then other singers took over with sadder and sadder ballads --"

-- долго перечисляются всяческие "баллады", легко узнаваемые в переводе, например,

"...the spuriously populist

There’s a crag on the Ross, overgrown with wild moss

On all sides, from the lowest to highest…"

и среди прочих --

"And that obscurely corrupted soldier rot of singular genius

Nadezhda, I shall then be back

When the true batch outboys the riot…"

Перевести это невозможно, а понять еще сложнее ;) По мнению Екатерины Шульман, неплохо справился Пелевин ("Ампир V"): «Надежда я приду тогда, когда правильная шобла перепацанит беспорядки...». С "obscurely corrupted soldier rot of singular genius" внятного понимания, кажется, не сложилось вовсе.

И вот что в итоге оказалось. Оказалось, что это ироническая автопародия Набокова. "Ада" опубликована в 1969 году, а еще в 1966 Набоков перевел "Сентиментальный марш" (вполне серьезным образом), но опубликован этот перевод только в 2008 году. Вот он:

A SENTIMENTAL BALLAD

Speranza, I’ll be coming back
The day the bugler sounds retreat,
When to his lips he'll bring the bugle,
And outward his sharp elbow turn.

Speranza, I’ll remain unharmed:
The clammy earth is not for me,
Because for me are your misgivings
And the kind word of your concern.

But if an entire century
Goes by, and you are sick of hoping,
Speranza, if it's over me
That death his outspread wings should through

You must command: let then the bugler,
Sore wounded, raise himself a little
So that a last grenade may not
Dispatch me with a final blow.

But if I suddenly some day
Don't manage to protect myself,
When the terrestrial globe is jolted,
Whatever that new battle be,

I'll always fall in the same war,
The distant one, the Civil one.
And commissars in dusty helmets
Will bend in silence over me.

February 6, 1966

Ссылка на жж-пост Шульман с интересными подробностями: ​https://ru-nabokov.livejournal.com/306261.html

Опять высоченная температура, не знаю уже чего делать (((((

Аккордовые цепочки я положил сюда (вторым пунктом). Первую цепочку мы пели на занятии, вторая лишь самую малость сложнее. Напоминаю, что индивидуально их нужно петь сверху вниз или снизу вверх в удобной вам тональности, с названиями нот по до мажору.

Сабж! Начало в 19-30, материала как и в прошлый раз много, постараемся начать вовремя.

На лекции будем шатать устои. В очередной раз выяснится, что музыка вовсе не стоит на трех китах (мелодия, гармония и ритм), а черепаха-тональность просто мимо проходила, хотя и медленно. Приходите, будет весело и интересно! ;)

Одна из периодически всплывающих в разговорах тем -- энгармоническое равенство: типа, чем же таким до диез отличается от ре бемоля и кому нужен весь этот головняк ;) Тут обычно начинают припоминать разные способы построения звукоряда, в которых до диез от ре бемоля будет отличаться. Это всё верно, но есть способ проще объяснить, для чего бывают нужны одновременно до диез и ре бемоль. Как раз дали по сольфеджио такое упражнение, сейчас расскажу.

Когда мы поём или играем на инструменте (даже с фиксированным строем), для интонирования важно не только что мы делаем, но и что мы думаем (ощущаем ладовым чувством). Даже обычная большая терция до -- ми ощущается, слышится и исполняется по-разному в зависимости от того, в до мажоре мы находимся или в ля миноре -- это легко почувствовать. Но вот пример как раз на энгармоническое равенство. Задание такое: нужно от ноты до построить вверх и вниз все виды трезвучий и обращений (так, чтобы нижней или верхней нотой всегда оставался звук до), например мажорное трезвучие и его обращения вверх от до будут до-ми-соль (трезвучие), до-ми бемоль-ля бемоль (секстаккорд) и до-фа-ля бекар (квартсекстаккорд). Попробуйте сами, задание непростое, но посильное для продолжающих. Написали -- пойте (сначала с инструментом).

И вот, когда в этом упражнении доходим до увеличенного трезвучия (состоящего из двух больших терций), получается вот что. Основной его вид -- до-ми-соль диез. Секстаккорд -- до-ми-ля бемоль. Квартсекстаккорд -- до-фа бемоль-ля бемоль. В октаве умещаются ровно три большие терции -- выходит, увеличенное трезвучие сколько ни обращай, получатся одни и те же звуки (по крайней мере, в равномерно темперированном строе)? Те же, да не совсем. Например, секстаккорд до-ми-ля бемоль может быть частью гармонического мажора (в нем шестая ступень понижена). Представляя в уме этот лад, мы будем ощущать ля бемоль как неустойчивый звук, стремящийся в соль -- это устойчивая ступень. А трезвучие в основном виде до-ми-соль диез может быть созвучием в гармоническом ля миноре (например, доминантовым квартсекстаккордом с задержанием до вместо си). В этом случае соль диез у нас будет тяготеть не в соль бекар, а в ля -- тонику лада. Совершенно другое ладовое ощущение!

А теперь придумайте, в каком ладу есть уменьшенная кварта, и как интонировать квартсекстаккорд до-фа бемоль-ля бемоль. И вам станет не по себе ;)

Я выложил полный конспект и ссылки на примеры, а Коля добавил аудиозапись. Примеры смотрите и слушайте по ссылкам с ютуба -- важен видеоряд!

Гриша попросил меня установить исполнителей и автора песни в одном популярном ролике, вот этом: ​https://www.youtube.com/watch?v=GkBpcwT8pfk

С удовольствием. Песню "Mr. Bass Man", написанную Джонни Цимбалом (Johnny Cymbal) в 1963 году, исполняют Ларри Хупер (Larry Hooper) и Кенни Тримбл (Kenny Trimble) в шоу Лоуренса Велка, запись 1963 г. Песенка жутко привязчивая, а Ларри Хупер -- отличный бас, его стоит послушать отдельно: ​https://www.youtube.com/watch?v=IT2SN5qBrEI

Всем привет и с прошедшими праздниками! 19 января у нас будет лекция про вот такой ​https://www.youtube.com/watch?v=OV9SHKfck4Q забавный стиль пения и связанные с ним страницы истории американской популярной музыки, разнообразные и где-то даже драматические. Трепещите заранее ;)

Я тут с разрешения известного искусствоведа и фольклориста пошарил у него в компьютере и кое-что нашел. Выкладываю as is, надеюсь, многим будет интересно посмотреть как сделано.

Вниманию сообщников -- я обновил старый урок по гаммам, добавил три минорные гаммы и слова про объединение сеток. Участникам практикума по чтению с листа обоих уровней полезно ознакомиться с основной аппликатурной сеткой минора (фа диез минор двух видов).

Наверно, все-таки он-топик. Подробности см. ​https://ivanov-petrov.livejournal.com/2085175.html

Упражнения вчерне расписаны, приступайте ;) Условно продолжающие -- пока я и Юра, остальные условно начинающие. Учебник выложить на сайт временно не удается; кому нужен -- пишите, вышлю на емейл.

Я, конечно, написал, что заниматься нужно каждый день, но о реалиях жизни осведомлен ;) Занимайтесь сколько получается ;) но старайтесь каждый день ;)

Еще один текст, написанный для группы Ульяны, но для нас тоже весьма, надеюсь, полезный. Возможно, он станет частью конспекта по барбершопу -- но пока не уверен, так что кладу сюда.

Высота музыкального звука -- это не что иное как частота колебаний предмета, производящего звук (струны гитары или рояля, столба воздуха в духовых инструментах, динамика синтезатора и так далее). Например, нота ля первой октавы соответствует частоте 440 колебаний в секунду; на жаргоне физиков -- 440 герц. (Если вам встретится хоровой дирижер, пошарьте у него в карманах -- наверняка найдете металлическую вилочку, настроенную на эту частоту; эта вилочка называется "камертон".) У нот расположенных на октаву выше и ниже заданной, частота ровно вдвое выше и ниже -- 220 герц у ля малой октавы и 880 герц у ля второй.

Тоже мне откровение, скажете вы -- мы всё это в школе по физике проходили! Хорошо, тогда вот вопрос посложнее. Ля первой октавы -- это 440 герц; а 439 с половиной герц -- что за нота? Тоже ля? Или ля, но фальшивая? Или вообще какая-то другая нота?

Проще всего, конечно, думать, что точно и нефальшиво звучат только ноты с "правильным" числом колебаний, а стоит сдвинуться хоть на волосок -- и звук уже будет звучать фальшиво, неточно. Но музыкант с очень хорошо тренированным слухом -- скрипач или дирижер -- удивится такому мнению и скажет вам, что это неправда. Очень часто бывает так, что для того, чтобы мелодия звучала более выразительно, одну и ту же ноту даже нужно специально петь (или играть, если инструмент это позволяет) чуть повыше или пониже "правильной" -- и она при этом не начинает звучать фальшиво. А в других случаях совсем наоборот -- стоит лишь чуть-чуть промахнуться, и публика уже бежит вон из зала, затыкая уши.

В чем же дело? Ответ на это вопрос дал советский ученый и музыкант Николай Александрович Гарбузов. Он провел множество опытов -- и с музыкантами-профессионалами, и с обычными любителями музыки, и с теми, кому, как говорится, "медведь на ухо наступил", стараясь найти закономерности, которым подчиняется восприятие высоты звука. И вот что выяснилось: оказывается, у каждой ноты есть своя собственная область частот, в пределах которой звук воспринимается как чистый, правильный, и эта область довольно большая.

Тут надо заметить, что музыканты измеряют высотные интервалы не в герцах, а в тонах и полутонах (ведь в музыке важны соотношения высот, а величина полутона в герцах для разных нот разная); ну а для очень маленьких интервалов придумали отдельную единицу -- цент (это одна сотая полутона). Так вот, оказалось, что для интервалов, образуемых двумя одновременно звучащими нотами, высотная зона имеет ширину около 60 центов -- то есть звуки можно "приблизить" или "раздвинуть" больше чем на четверть тона, а интервал всё равно будет восприниматься как нефальшивый! Иными словами, чтобы наш аккорд был спет хорошо, каждый из нас должен промахнуться мимо математически "идеальной" высоты звука не больше чем на 30 центов, то есть треть полутона. А если научиться "промахиваться" специально, в нужную сторону и на нужную величину, то можно добиться разных интересных эффектов.

Музыканты-струнники и хоровики, как было сказано выше, отлично изучили (на опыте) эту возможность и пользуются ею для того, чтобы сделать звучание музыки более выразительным. Выразительность, конечно, бывает разной. Я сейчас расскажу об эффекте, который используется в нескольких вокальных традициях, одна из которых носит смешное название "барбершоп" (в переводе с английского -- парикмахерская). Этот стиль отличается особым, чрезвычайно ярким звучанием аккордов, в котором присутствует сильный "звенящий" призвук. Чтобы понять, как он получается, придется еще немного повспоминать физику.

Звук голоса (или музыкального инструмента) на самом деле не состоит из колебаний строго одной частоты, а представляет собой целый "пучок" разных частот, физики его называют словом "спектр". В спектре уже знакомого нам звука ля первой октавы сильнее всего, конечно, его "главная" частота 440 герц. А почти все остальные составляющие спектра представляют собой эту главную частоту, увеличенную в два, три и так далее раза -- 880 герц, 1320 герц, 1760 герц... Эти составные части звука называются "обертонами", от соотношения их силы зависит тембр звука. Если обертоны сильные, то звук яркий, летящий. Высоту обертонов можно записать не только в герцах, но и нотами: первый обертон (вдвое выше основной частоты) -- ля второй октавы, второй обертон -- ми третьей октавы, третий обертон -- снова ля (уже третьей октавы), четвертый обертон -- примерно до диез четвертой октавы, пятый -- ми четвертой октавы...

Погодите, не бросайте чтение, до разгадки тайны барбершопа осталось совсем немного! Золотой ключик находится... извините, отвлекся. Так вот, если спеть аккорд, состоящий из звуков, соответствующих обертонам самого нижнего -- причем попасть прямехонько в обертон, с точностью до пары герц -- то обертоны всех звуков усилят друг друга, и получится тот самый удивительный звенящий эффект! Только давайте начнем не с ля первой октавы -- это слишком высоко -- а возьмем звук пониже, например, до малой октавы. Первый обертон -- до первой октавы, дальше будут соль первой, до второй, ми второй октавы.

Ну и что нам за корысть в этих аццки высоких (низких) нотах, в которые надо так аццки точно попасть? А то за корысть, что сделать это, оказывается, не так уж сложно. Невероятно, но факт: если нижний звук (основной тон) вообще не петь, получится тот же самый эффект (и "парикмахеры" обычно именно так и поют!). Более того, все четыре звука вы можете записать в мультитреке и добиться того же результата, даже не имея среди домочадцев квартета! Только записывайте звуки в определенном порядке, добиваясь точного попадания в обертоны: до первой, до второй, соль первой и в последнюю очередь -- ми второй октавы. Конечно, вместо ноты до нужно выбрать такую, которая удобно поется, не слишком низкая и имеет хороший яркий тембр (а также с учетом того, что самая высокая нота будет на октаву плюс терцию выше).

Поскольку пока я отдельного музыкального блога не завел -- копирую сюда оффтопичный текст, написанный для группы Ульяны. Но тут, возможно, даже лучше поймут ;)

С темой моего сегодняшнего доклада все уже отчасти знакомы -- ведь задание записать мультитрек все от Ульяны получили, а некоторые даже выполнили ;) Наш герой вечера -- молодой канадский ученый и музыкант-любитель по имени Тим Блез (Tim Blais). Вообще-то мастеров мультитрека на ютубе множество (тысячи), но Тим особенный. Он записывает в основном каверы сверхпопулярных эстрадных хитов, но перепевает их на собственные очень смешные тексты, превращая в научно-популярные рассказы, например, о биохимической стороне любви (на музыку Битлз) или о новейшем методе редактирования генома CRISPR (на неувядающий мотив Mr. Sandman). И все богатство аранжировки он воспроизводит исключительно при помощи собственного голоса (ок, будем честны, выразительная мимика тоже очень помогает) -- и воспроизводит прекрасно, что доказывают миллионы просмотров и почти 150 тыс. подписчиков канала. При этом (насколько я могу судить) Тим не обладает какими-то выдающимися вокальными данными -- но умение использовать имеющиеся средства вкупе со смелостью и чувством юмора творят чудеса и дают нам с вами некоторые основания для оптимизма ;)

Послушайте (и посмотрите!) занимательную лекцию Тима Блеза о теории струн (современный взгляд физики на устройство микромира) в обличьи кавера на знаменитую композицию Фредди Меркьюри "Богемская рапсодия":

​https://www.youtube.com/watch?v=2rjbtsX7twc

Это еще одна шуточка сочинилась, в коллекцию к двум предыдущим. Шокирующие подробности и послушать тут.

Ниже инфа про группу сольфеджио на курсах Кустовского и многочисленные учебные группы Ульяны Стратонитской для детей и взрослых в разных местах. Если вдруг кому интересно. Инфу также можно расшаривать (лучше из фб).

На курсах Кустовского набирается дополнительная группа по сольфеджио со стартовым уровнем 2-3 класса ДМШ. Преподаватель -- Анна Сергеевна Кустовская, муз. образование высшее (теоретик) и среднее (скрипка), стаж преподавания сольфеджио 10 лет, современная методика, упор на практические навыки. Будет больно и тяжело (темп -- два класса за один год), но очень и очень духоподъемно в плане результата ;) Требуется возможность и моральная готовность делать домашние задания (от 20 минут ежедневно), иначе не удержитесь в темпе группы. Занятия по средам либо в 13-30, либо в 19-30 (зависит от того, в какое время больше желающих будет), стоимость 1500 руб. в месяц, т. е. практически даром. Локация -- 5 минут пешком от м. Китай-город. Занятия начнутся с середины сентября. Для записи обращаться ко мне ;) Не исключено (хотя не слишком вероятно), что будут места в группах с другим уровнем.

У Ульяны группы вокальной импровизации для взрослых (вторник вечер, вс день; по идее разные группы, но можно ходить на обе сразу), для школьников -- "Школа юного композитора" (вт и чт днем; это две разные группы) и "Вокалбэнд" (вт), для дошкольников "Музыкальная сказка" (вт вечер и чт день, это тоже две группы). Занятия со второй недели сентября. Подробности на фб ​https://www.facebook.com/uliana.stratonitskaya/posts/1432253080144270

Дорогие сообщники! Сережа Дубов нас героически поддержал в прошлом году, дав возможность спокойно продолжать заниматься в 1543 -- за что ему огромная благодарность от всех нас. Но в наступающем учебном году у него такой возможности нет, соответственно, мы на данный момент без помещения и усиленно ищем таковое. Нам требуется:

1. Район м. Юго-Западная (годится также центр, не дальше одной станции метро наружу от кольцевой), в пределах 15 минут пешком от метро.
2. Два изолированных помещения (от 20 метров), крайне желательны столы-стулья, очень желательно наличие какой-нибудь презентационной техники типа классной доски. Строго обязательна возможность издавать шум ;) Крайне желательна возможность гонять чаи.
3. Время с 19 до 24 часов, желательно до 01 часа.
4. Вариант за деньги не исключен, но предел наших возможностей в этом смысле мы пока не выяснили. Делать занятия платными при этом не планируем.
5. Всё, о чем я забыл упомянуть или переврал

Если у вас есть что-то подобное на примете, пожалуйста, выясните детали и дайте знать преподавателям ГШ.

Написалась вдруг еще одна пьеска на музыку Аллы Борисовны ;) Называется "Лето краснозвездное" ;)

Дорогие друзья, я задумался над тем, чтобы завести отдельный блог на музыкальные темы -- всё-таки большинство моих записей здесь не вполне соответствуют политике сайта. Как думаете, какая платформа для этого лучше подойдет?

Джоакино Россини, "Комический дуэт для двух котов".

​https://www.youtube.com/watch?v=qvBZ_nPNOQI

Знаменитый итальянский композитор не только музыку писал, но и готовил хорошо. Вот тут пара рецептиков: ​http://www.teatral-online.ru/news/7218/

И в пандан -- Лерой Андерсон, "Кошачий вальс"

​https://www.youtube.com/watch?v=UKQFRImsrl8

У Андерсона есть и другие музыкальные шутки, самая известная -- "Пьеса для пишущей машинки с оркестром": ​https://www.youtube.com/watch?v=nW8dGwa2zRw

Хочу поделиться услышанным по Орфею. Автор -- венесуэльский композитор Кристобаль Сото. И как вы считаете, какой в этом произведении размер? ;)))

​https://www.youtube.com/watch?v=TxLzDTrPrEg

(Интересно также послушать в оркестровой версии ​https://www.youtube.com/watch?v=OA0Hsjcqlb8 и на четырехструнной гитаре соло ​https://www.youtube.com/watch?v=XO91u7EfP_c.)

Гайз, а собирается ли кто на Бенефест? Я ориентируюсь на раннее утро пятницы, если что.

Чтобы два раза не вставать, замечу, что в недавнее время я наложил немало разного хорошего нотного в личный раздел. Многое в статусе черновика, но пользоваться можно.

Давно лекций не рассказывал, захотелось потрындеть однонаправленно. Щас потрындю ;) Но не просто так, а с пользой, в разрезе того как мы замечательно последние два занятия поем на четыре голоса.

Предупреждаю честно: ролик по ссылке -- ужасный "ушной червяк", неделю не отвяжется. Нам с того одна польза: получше запомним замечательный образец хорового пения. Замечательно в нем то, что при высочайшем техническом уровне манера исполнения воспринимается как близкая скорее к бытовой, нежели к академической. К такому качеству стоит стремиться.

Вот ролик, наслаждайтеся. Четыре миллиона уже насладились ;)

​https://www.youtube.com/watch?v=ckVYO9oI8vc

Дальше подробности для любопытных.

Кто поет? Что поют? А это, ребята, хасиды: представители течения в иудаизме, которые очень большое значение придают постижению Бога через эмоции. "Хасидские застолья", сообщает нам Википедия, "являются характерной чертой хасидского быта, во время них хасиды собираются, рассказывают хасидские истории, поют песни-нигуны и произносят тосты за жизнь (Ле Хаим!). С одной стороны это символизирует почтение ребе, а с другой выражает хасидскую радость (грустить — Бога гневить)." Нигуны (ивр. "напев") -- это песни, обычно без слов, но бывает что и со словами, как в данном случае. Напев нигуна довольно короткий, зато повторяется бессчетное число раз ;)

Песню-нигун "Im Hashem Lo Yivneh Bayis" сочинил в 2013 году "бизнесмен и филантроп" Шломо Иегуда Речниц, а в ролике её поют участники хора с незатейливым названием Shira (ивр. "песня"), собравшиеся на бар-мицву сына основателя хора (бар-мицва, ивр. "сын заповеди" -- термин, означающий достижение совершеннолетия, а также праздник по этому поводу). Хор Shira поёт в основном на подобных "нишевых" мероприятиях, при этом уровень его -- высочайший; им были бы по плечу самые сложные произведения, если бы, конечно, они их пели ;) А музыка нигунов не особо сложна и с точки зрения слушателя может показаться "попсоватой", хотя на самом деле всё наоборот: это попса "кормится" с нигуна путем широких заимствований через клезмер. На ютубе довольно много роликов хора Shira -- если будет интерес, послушайте.

Текст песни представляет собой цитаты из псалмов (№126 и №120 в русском синодальном переводе).

Псалом 126, стих 1:

Если Господь не построит дома, впустую потрудились строители; если Господь не сохранит города, впустую бодрствовал страж.

На церковнославянском гораздо красивее:

Аще не Господь созиждет дом, всуе трудишася зиждущии. Аще не Господь сохранит град, всуе бде стрегий.

Транскрипция иврита:

Им а-Шем ло йивней байис --
Шав амлу бойнав бой.
Им а-Шем ло ишмор ир --
Шав шокед шоймер.

И псалом 120, стих 4:

Инэй, инэй ло янум, ло янум ве ло ишан, ло янум, ло ишан, шоймер Исроель (Не дремлет и не спит страж Израиля).