Смотрите, какой офигенчик я нашел! Особенно интересно будет участникам практикума по контрапункту, но и всем остальным понравится. Это небольшой (всего пять штук) набор правил, по которому можно импровизировать каноны в духе Ренессанса. Хоть две недели кряду, как шутит автор ролика. На самом деле, конечно, результат не отличается большим разнообразием, но сама идея очень эффектная.

Я перевел правила и нотировал каденции и один пример вот тут, в самом конце. А послушать быстренько пример можно по ссылке ​https://www.youtube.com/watch?v=n01J393WpKk&feature=youtu.be&t=3m55s

По организационно-техническим причинам место ближайшего занятия изменяется. Собираемся по адресу. В домофон звонить не нужно, поелику он не работает, а нужно подождать, пока кто-то выйдет или войдет. Поскольку отдельных гитарных классов не будет и занятие будет общим -- гитару, кому сложно, можно не приносить.

На всякий случай перепроверьте в пятницу сайт, вдруг решим еще раз сменить место. Или отметьтесь в комментах, чтобы вам позвонили об изменениях, если вдруг что.

Это продолжение того, что мы делали с продолжающими на одном из майских занятий. Надеюсь, вам будет полезно. С удовольствием услышу фидбек. А песенку мы будем учить в пятницу, причем на четыре голоса (эти ноты тоже выложу чуть позже), так что вперед и с песней ;)

Ну и традиционное приглашение на экзамен по дирижированию на курсах Кустовского. Вход свободный, но надо договориться со мной ;) К сожалению, это уже давно не полноценный концерт, как бывало; с каждым годом выпуск всё меньше, в этот раз заканчивают семь человек. Но можно послушать то, о чем я говорил: как одни и те же люди по-разному звучат под разную руку. Всё мероприятие, вероятно, уложится в час.

...я хотел бы взять из старенького "Петуха и червячка" Щукина и Яснова, он простой и эффектный, даром что на четыре голоса. А вообще на моей странице много всего, в том числе свежедобавленного -- есть из чего выбрать. Еще, насколько получится, повожусь до конца недели с авиловским "Звонарем" и летовской "Про дурачка". Ну и пишите пожелания, конечно ;)

Чисто поржать. Мы на практикуме по вокальной импровизации, значить, импровизировали на темы популярных детских песен, и Ульяна дала задание на дом -- записать кто что запомнил в виде мультитрека. Мне мультитрек пока не дается, ну я и думаю, рыжий что ли, дай сочиню инструментал. Вышло смешно ;)

Наткнулся на интересненькое. В ворохе интересных сведений об истории песни Gaudeamus igitur неожиданно фигурирует и перевод Новеллы Матвеевой, занявший первое место в соревновании читателей "Комсомольской правды" в далеком 1969 году.

​http://www.spbumag.nw.ru/2008/11/13.shtml

В 1969 году «Комсомольская правда» объявила конкурс на лучший художественный перевод «Гаудеамуса» — в редакцию пришло свыше двухсот писем. Победителем стала известная поэтесса Новелла Матвеева (хотя ее перевод, как и все остальные, не совсем точен).

Гаудеамус – радуйтесь
Солнцу утра, други!
Юность лёгкая промчится.
В двери старость постучится
Приведёт недуги.

Пронесутся, пролетят
Дни весны беспечной.
Беспощаден и свиреп,
Угрожает нам Эреб –
Царство ночи вечной.

Виват Академиа!
Виват профессоре!
Пусть бродяга и студент
Вступит дерзко в сад легенд
Силам тьмы на горе!

Слава девам молодым!
Слава жёнам нежным,
С бескорыстною, большой
И отзывчивой душой
И в труде прилежным.

Да погибнет Люцифер
И ему подобный!
Трус, невежда и дурак,
И студентам лютый враг,
Пересмешник злобный!

Выкладываю потихоньку в личный раздел ноты, набранные когда-то и по разным причинам не выложенные. Обнаружил, в частности, сочиненный когда-то вариант "Кепочки" Левитанского под аккордеон (послушать MP3).

Отыскался в интернете в супер-качестве! Качать срочно отсюда: ​https://myzuka.fm/Album/527184/Aleksei-Hvostenko-Proshanie-So-Stepu-1981

(только не ставьте расширение, которое оно будет предлагать -- это надувалово)

Школа вечером закрыта!

Юре и остальным, кому интересно, к вопросу о том, как менять устои в одном и том же звукоряде. Это можно даже одновременно делать. В третьем семинаре по контрапункту пример выполнения дз №3 как раз такой. Не особо удачный сам по себе, но иллюстрирует в том числе этот принцип. Если у нас одновременно звучат две мелодии, причем так, что каждая сохраняет независимость (а это определяющий признак контрапункта), то ничто не мешает этим мелодиям быть в совершенно разных тональностях и иметь разные системы устоев. Эффекты получаются забавные. Самый просто вариант реализации такого приема -- использовать тональности первой степени родства, которые могут отличаться всего одним знаком. С "неоднозначной" ступенью нужно обращаться как с переченьем: подряд оба варианта нельзя (в разных голосах), и чем дальше друг от друга, тем лучше.

Кстати, в том же упражнении -- переход в близкородственную тональность у обоих голосов. Его можно вообще не готовить ;)

Сабж. Приходите, будет весело ;)

Никто не хочет? У меня билет лишний образовался.

Обнаружил, что Ульяна Стратонитская (о ее практикуме по вокальной импровизации я упоминал на последнем занятии) выложила довольно много уроков на Саундклауд. Правда, там трудно понять, к какому курсу какой урок относится -- но можно пробовать просто пробовать делать все уроки подряд. Материал предназначен для самостоятельных занятий. И он хорош. Явки и пароли: ​https://soundcloud.com/search?q=Urok%20komponistin

Выложил конспект и иллюстрации к лекции о французской шансон 16 века.

Сабж! Нас приглашают прийти послушать! Концерт будет в 17 часов в малом актовом зале (новое здание).

Две маленькие блошки на сцене в этом нерезком видео -- это Сергей Яковлевич Никитин и Сережа Дориченко. А мы его еще вот такусеньким знали ;)))

​https://www.facebook.com/mitya.shcherbakov/videos/10202608155923177/

Вся страна гуляет, так что сабж.

Алик Суханов навел. Вроде бы знатокам эти записи хорошо известны, но на ютубе до недавнего времени их не было. И от видеоряда невероятно выигрывают, конечно. Другие записи в том же аккаунте, их там много, по названию понятно какие.

​https://www.youtube.com/watch?v=k88sEJgjCcY&list=PL9NqV4NNc7GlA8OotxWh57ukgza9YPjnw&index=48

Будем вот такую офигительную музыку слушать:

​https://www.youtube.com/watch?v=zq49rymjvNg

"Зефир возвращается
И сладким дыханием очаровывает воздух,
И освобождает ступни волн,
И, шепча меж зелёных листьев,
Заставляет цветы танцевать под его нежный звук.
С венками в волосах Филлида и Флора
Поют любовные песни, дорогие их сердцу и радостные для них,
И меж гор и долин, высоко и низко,
Эхо в пещерах повторяет их песни..."

Огромная бандура со струнами называется "теорба" ;)

Добродетельный Игорь Белый решил устроить гитарную школу имени себя (в виде спорадического мероприятия). В понедельник 6 февраля будет уже второе занятие. Сходить что ли?

​http://hyperionbook.livejournal.com/950342.html?utm_source=dlvr.it&utm_medium=facebook

И еще, извинити за флуд, но не могу не поделиться. Ищу у Хармса темы для полифонии и натыкаюсь на вот такой шедевр, никогда раньше не видел. Каждое слово сверкает алмазом ;)))))

Два студента бродили в лесу
в воду глядели дойдя до речки
ночью жгли костры отпугивать хищников
спал один, а другой на дежурстве
сидел в голубой камилавочке
и бабочки
к нему подлетали
то ветерок
швырял в костер пух пеночки
студент потягиваясь пел:
в костер упала звездочка.

(там дальше еще строфа про медведов, но мы лучше о ней говорить не будем)

Добрые люди собрали в одном месте огромное количество разнообразных гитарных пособий. Главное, постарайтесь не залипнуть, это непросто ;)

​https://vk.com/topic-15164027_25393712

Сабж

Выложил сабж. Очень рекомендую в спокойной обстановке послушать эту прекрасную музыку.

Дату первого семинара пока не определили, но чтобы не расхолаживаться, начинаем делать задания прямо сейчас (разбор разминочных заданий все-таки выложу к первому семинару, чтобы не помешать тем, кто решит присоединиться в последний момент). Это пост предназначен для комментариев и вопросов по первой части первого семинара -- это разделы "Предисловие, предмет практикума" и "Кантус фирмус". Несколько нотных примеров я еще добавлю, но вопросы задавайте сразу.

Следующая лекция запланирована на 16 декабря и будет посвящена нидерландской (современный термин -- франко-фламандской) школе 15 века. Композиторы-полифонисты довели работу с вокальным многоголосием до совершенства, и разработанные ими правила и приемы по сей день составляют основу курса полифонии в музыкальных учебных заведениях. Довели-то они довели, но некоторые особенности их творчества могут изрядно удивить неподготовленного слушателя. Вот наглядный пример. В середине 15 века появилась и стала чрезвычайно популярной во Франции песня L'homme arme ("Бойся вооруженного человека! Объявлено повсеместно, что ныне каждый должен облечься в железную кольчугу"). И эта песня стала мелодической основой примерно пятидесяти месс. Послушайте эту песню, вошедшую в "Мессу мира" английского композитора К. Дженкинса в 1999 году! Им что, до сих пор там медом намазано, других песен хороших нет? ;) Ответ узнаем на лекции.

По горячим следам выложил план и иллюстрации к лекции о казачьих песнях.

На этот пост блога сделана постоянная ссылка в начале моей личной страницы в "Общежитии". В комментариях вы можете написать любой вопрос или просьбу. Для обсуждения конкретных учебных проектов в вики-статьи будут аналогичным образом ставиться ссылки на связанные с ними блог-посты.

Следующая лекция по музлитературе будет 11 ноября, начало в 19.15.

Тему решено было изменить. Лекция будет из внеисторического блока, и посвящена она будет казачьим песням -- но не всяким, а таким, чей текст имеет литературное происхождение. В разные времена в казачью среду попадали и становились песнями самые разные поэтические тексты -- от Державина и Байрона до Киплинга и Самойлова -- иной раз претерпевая удивительные метаморфозы.

"Пора, брат-товарищ, пора со двора,
Пора со двора, где крутая гора,
Где солнце не всходит, месяц никогда,
Где ветры бушують, там гулял я..."

Узнаете стихотворение Пушкина "Узник"? ;)

Немного поговорим и о том, как устроено многоголосие в протяжной казачьей песне, и что на этот счет думали русские композиторы в середине 19 в.

Сергей Дориченко пишет:

В Москве наступила осень - такая настоящая, что кажется, будто она уже на исходе и потихоньку уступает права зиме. Это событие нельзя не отметить. Приходите в среду, 26 октября, в 179-ю школу - будем петь дуэтом я и Настя Челпанова. Начало в 18:30 в актовом зале. (Если вы не работаете и не учитесь в 179-й, желательно взять паспорт и записаться при входе на охране. Но и без паспорта приходите!)

От себя добавлю для тех, кто Сергея с Настей не слышал: не пожалеете ;)))

Верный принципу выкладывать всё что набираю (вдруг пригодится кому-то еще), выкладываю аранжировку песни "Пролегала путь-дорожка", сделанную к школьному концерту "Дороги и судьба". Позже добавлю обычную краткую запись мелодии для пения и отдельно напишу про то, как победить при аранжировке длинноту песни -- доперло наконец ;)

Не могу сдержаться, выкладываю ноты. Песня сама из себя прекрасная, и наконец исполнение удачное нашел.

Лежат туточки.

Оля Чикина попросила песню про Гершензона для концерта городского фольклора. Ну что же, вот она ;)

Я подумал, что песни, которые так или иначе зацепили, надо не лениться класть в учебный раздел. Вот и не поленился.

Отчего-то вспомнилась хорошая грузинская песня "Шен хар венахи", которую мы как-то даже пели с отдельными гитарношкольниками лет -цать назад. Тогда я не мог найти подстрочника, а сейчас вспомнил и нашел легко. Сделал страничку для нее в "песнях", при случае ноты добавлю -- найду или перенаберу. Вряд ли, конечно, мы будем такое учить -- разве что кулуарно. Но очень хочется ;)

Заготовка страницы, без нот пока

​Хорошее исполнение плюс ноты

Ребяты, у Беньки, оказывается, еще в прошлом годе вышел диск детских песен. Щастье-то какое. Всем слушать и петь. ​https://music.yandex.ru/album/2953309

Вопросец возник. Имеется энное (и немаленькое) количество винила (и даже вроде бы шеллака ;) ), а также единичное (но пальцев на руках не хватит!) магнитофонных катушек и кассет. Скорее всего, и там и там ничего уникального, но полной уверенности нет. С этим добром кто-нибудь сейчас возится, или уже только фтопку?

Первая лекция по музлитературе в этом году у меня запланировалась на 7 октября, начало в 19.15. Тема лекции -- музыка Арс Нова (Италия и Франция, 14 век). Для примера можно послушать Gloria из мессы Нотр Дам Гийома де Машо (не ожидаем мы от 14 века такой джазюки, правда?), а из светских произведений -- вот такую прелестную каччу Лоренцо да Фиренце ​https://www.youtube.com/watch?v=QaG_HgxfauI (в этой песне охотник разговаривает со своими собаками, причем его речь состоит почти из одних междометий ;) ). А еще на лекции вы узнаете, почему для монахов размер не имеет значения, а для светских композиторов имеет; и кто вообще первым придумал указывать размер в начале произведения ;)

Вот какая мысль явилась. В новом учебном году, ебж и звезды восблагоприятствуют, будет у нас лекция про нидерландскую полифоническую школу. И пришла мне идея, что к этой лекции нужно сделать дополнительное практическое занятие по написанию фуги в простом двухголосном контрапункте. Каноны мы писать уже умеем, а простой двухголосный контрапункт совсем капельку сложнее. И практическая польза будет: мы будем писать не на абы какие темы, а на темы, взятые из авторской песни. То есть нам нужно подыскать песни, в которых был бы уместен проигрыш в стиле полифонии строгого письма; из мелодий песен мы сделаем темы, сочиним короткие (на пару десятков тактов) фуги и вставим обратно в эти песни, для украшения ;)

Так вот, нужен список таких песен. Если вы сразу начали вспоминать песни, в которых поминаются Бах, орган или органист, то это в общем хорошее и годное направление мысли, но слишком лобовое ;) Поэтому нужно, чтобы таких песен было, скажем, не больше трети от общего числа, а общее число пусть будет от 10 и выше. Две-три мы возьмем для занятия, а остальные можно будет помучить самостоятельно ;)

Статья в Nature про офигенное исследование, проведенное американцами в среде примитивных индейцев Амазонии (которые никогда не слышали никакой музыки вообще). Оказалось, что звуки, находящиеся в простых числовых соотношениях, вовсе не кажутся им более приятными, чем диссонирующие интервалы. Им вообще разница по барабану ;)

​http://www.nature.com/nature/journal/vaop/ncurrent/full/nature18635.html

Загрузил примеры к лекции про канты.

Диск с песнями колесных лирников Беларуси, записанными в 1900-1980-х.

​https://my-rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3579851

Первый трек -- "Бедные птицы", аутентичная запись 1930-х, эту песню пел Луферов под колесную лиру.

У меня нехорошее чувство, что я зафлудил оффтопами тут всё в последнее время. М. б. хозяева сайта мне выделят уголок, чтоб там гадить? ;)

А. Лядов "Восемь русских народных песен", №6, "Колыбельная"

​https://youtu.be/p5jlPZjdvgA?t=8m29s

(или отдельный mp3 тут: ​http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/64c2d037-0b31-c317-2948-32e6a484cb4f/Lyadov.8_russkih_narodnih_pesen_dlya_orkestra.06.Kolibelnaya.mp3)

От музыкантов слышал, что у Дашкевича немало таких "параллелей". Никто не подкинет?

(о произведении Лядова, если интересно: ​http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac366635-404f-8acb-73d3-6450cd7f6d85/Vosem_pesen.htm)

Ноты, миди и аудиозапись песни про жаворонка предлагаются вниманию интересующихся. Попробуйте разобраться, что там происходит с устоями и звукорядом ;)

Примеры к лекции о трубадурах выложены (снова кроме парочки, из-за проблем с форматами) вместе с конспектом лекции.

Примеры к лекции о вагантах выложены на сайт (пара штук таки не выложена из-за устранимых технических проблем, будут позже). На лекции мы слушали меньшую часть этих примеров. На зачете могут быть любые из ;)

Выложил ссылки на примеры (а также переводы и небольшой пояснительный текст) к лекции про кантиги. В ближайшую пятницу, 13 мая (ЕБЖ, число какое-то нехорошее ;)) предлагаю собраться пораньше, чтобы пробежаться галопом по всем пройденным в этом году темам и вскользь поговорить о паре непройденных.

Выложил комплект ссылок на примеры к лекции про знаменный распев. Мы слушали всего несколько примеров, но советую вам по возможности дополнительно ознакомиться с другими записями -- их много, например, на сайте ​http://horugv.ru. Попробуйте почувствовать, какую гармонию наши современные уши пытаются "вслушать" в одноголосный знаменный распев, и сравните свои ощущения с примерами знаменного многоголосия. О модальном принципе организации мелодии мы, надеюсь, успеем еще поговорить отдельно.

Ну чё, ну чё, написал я неожиданно сабж. В развернутом виде. Буду рад комментариям ;)

Внезапно ;) выяснилось, что я сегодня доберусь до школы, а Юра, напротив, не доберется. Поэтому можно немного откусить от распевки ;) и послушать короткий рассказ об испанских паралитургических песнях-кантигах 13 в. (Cantigas de Santa Maria)

Не получается, увы ((( 4 марта тоже мимо (иду на концерт Маноцкова -- кто претендует на лишний билетик, свяжитесь со мной). Надеюсь, что 11 марта не пролечу мимо.

Если не случится чего-нибудь непредвиденного, то в пятницу 26 февраля поговорим вот на какую тему. Многие стороною слыхали, что в европейских храмах в средние века, да и позже, было принято не только молиться, но и петь песни, водить хороводы с танцами и устраивать театрализованные представления. Вот с этими-то песнями и танцами мы и познакомимся.

Пробуем перезапустить наконец политинформации по истории музыки. Сабж состоится, если к началу восьмого подтянутся хотя бы человека три.

Послушаем сколько успеем песни трубадуров и труверов.

Отдельно интересуюсь: кто съел объявление, запощенное мною сюда неделю назад?

Сабж, потому что я в командировке. Про 13 число надеюсь, что занятие состоится (будет дополнительное подтверждение/опровержение), тема -- труверы, трубадуры, миннезингеры.

Для тех, кто не был в начале прошлого занятия, сообщаю: последнее или предпоследнее занятие перед Новым годом ознаменуется зачетом по муз. литературе. Нужно будет правильно определить, к какой из пройденных тем относятся музыкальные отрывки. Поощрительные призы всем участникам; занявшие первые три места отправляются со мной на концерт старинной музыки.

Занятие, отмененное в прошлый раз по болезни, в ближайшую пятницу (т-т-т) состоится. Тема та же, что была заявлена.

Сабж БУДЕТ, тема -- песни вагантов.

Не объявлялось в блоге, так как сайт ГШ почему-то всю неделю был мне недоступен (хотя иные свидетели клянутся, что временами он работал). Тема занятия была -- Григорианский хорал и раннее многоголосие Западной церкви. Ссылки на прозвучавшие примеры выложены "не отходя от кассы".

План занятия по муз. литературе 18 сентября (включая ссылки на ролики) выложен тут. Позже надеюсь дописать и сопроводительный текст.

Тема занятия -- знаменный распев.

Ввиду крайней (и нарочитой) хаотичности учебного плана назовем наш курс "Страницы из учебника муз. литературы" ;)

Ввиду различных обстоятельств вынужден скорректировать планы. Занятия по муз. литературе будут не каждый раз, а примерно через раз (но не строго чередуясь). О том, имеет ли место быть занятие в ближайшую пятницу, будет сообщаться здесь в среду-четверг.

Кстати, в ближайшую пятницу, 18 сентября, занятие БУДЕТ. Начало в 19 часов, тема -- вокальный стиль барбершоп.

Кто добренький -- перенаберите в приличном виде!

UPD от Юры: ноты лежат вот здесь

По наводке Саши Бассель я сделал забавное переложение сабжевого романса (который, к слову сказать, устроен непросто -- профессиональный композитор старался). Это своего рода тоже манная каша, но для гитары -- там при обилии аккордов типа F, Gm, Cm нету ни одного баррэ, зато много интересных "уникальных" аппликатур. Начинающим рекомендую ознакомиться.

Когда-то писали список песен, для которых была бы уместна многоголосная обработка. Перепишу сюда as is, покуда листок не потерялся. Добавляйте свои пожелания в комментах.

======================

"От одной печали" -- Лазарев

Ночной дозор -- Галич

Каргополочка -- Сухарев, Шангин-Березовский (вроде есть у нас где-то ноты двухголосия уже?)

Бологое -- Певзнер

Олайна -- Певзнер

Камнерез -- Белый

"Звук одинокой трубы" -- Визбор

Песня разведчика -- Белый

Наш разговор -- Дулов, Черкасова

Поселок дачный -- Дулов

Перепёлкино -- Дулов

Половодье -- ??? (интересно, какое имелось в виду? Н. Матвеева?)

Хари-Рама -- Авилов

"Навешав бумерангов" -- Щербина

Мама и испорченный... -- Авилов

"Ой, поёт соловей на кладбище" -- Никитин, Светлов (вроде тоже нотировали уже когда-то)

Три храбрых кабальеро -- Ким

Пристанище гусей -- Туриянский

"Мало мы песен узнали" -- Лазарев

"Ковчег неутомимый" Щербакова. В отличие от предыдущей манки, мелодия в верхнем голосе. Т. е. петь второй голос будет проще альтам и баритонам.

В миди-файлах каждый голос записан в своем канале. Открываем в любом миди-редакторе, один из каналов отключаем, воспроизводим один голос (при необходимости сменив темп, тональность, инструмент), поём второй.

"Колеса" Щербакова, третий куплет в терцию, мелодия в нижнем голосе. Видно только залогиненным.

На старом сайте "Кепочка" Левитанского, кажется, уже была, но могла при переезде потеряться. Восстановил. Простое двухголосное изложение в параллельную терцию, мелодия в нижнем голосе.

Дамы и господа! Всех призываю (а кто не поведется, тем впихну насильно, ногами) срочно посмотреть в полном объеме вот этот концерт на ютубе:

​http://www.youtube.com/watch?v=snbsiBD2jk8&feature=youtu.be

Несмотря на увы паршивое качество записи.

Это, изволите знать, то, что бывыет, когда за наш жанр берется настоящий живой композитор, притом а -- хороший, б -- понимающий что зачем.

Настоящим клянуся добыть у композитора ноты (до него от меня одно рукопожатие, так что идти недалеко).

А то знаем мы вас: напишешь пламенный пост, а тебе такому: у вас недостаточно праааав! %Р